政治-人教版-必修3-教学设计4：3.2 文化在交流中传播.doc-第三课 第2课时 文化在交流中传播-第二单元 文化传承与创新-教学设计.doc

文化在交流中传播 一、教学目标 （一）知识目标 1、识记文化传播的含义、途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义 （二）能力目标  让学生懂得文化交流、传播的必要性，自觉做文化传播的使者 （三）情感、态度与价值观目标：欢迎世界各国优秀文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界，共同构筑新世纪的多元文化。 二、教学重点：文化交流的途径； 教学难点：文化交流传播的必要性。 教学过程 情境导入：短信交流、暑期旅游展示。书本p34的“探究活动”  ◇课堂探究：旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目…… (1)这些现象具有哪些共同特点? 文化传播在我们生活中随处可见，生活中还有哪些现象属于文化传播?   (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?  ◇ 探究提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。               (2)文化传播主要方式有：商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。 世界因不同而精彩，文化