政治-人教版-必修3-教学设计4：3.2 文化在交流中传播.doc-第三课 第2课时 文化在交流中传播-第二单元 文化传承与创新-教学设计.doc

文化在交流中传播 一、教学目标 （一）知识目标 1、识记文化传播的含义、途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义 （二）能力目标  让学生懂得文化交流、传播的必要性，自觉做文化传播的使者 （三）情感、态度与价值观目标：欢迎世界各国优秀文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界，共同构筑新世纪的多元文化。 二、教学重点：文化交流的途径； 教学难点：文化交流传播的必要性。 教学过程 情境导入：短信交流、暑期旅游展示。书本p34的“探究活动”  ◇课堂探究：旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目…… (1)这些现象具有哪些共同特点? 文化传播在我们生活中随处可见，生活中还有哪些现象属于文化传播?   (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?  ◇ 探究提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。               (2)文化传播主要方式有：商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。 世界因不同而精彩，文化因不同而交流。 （一）、生活中的文化传播 1．文化传播的含义 文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。（显示培根的名言---强调文化传播的重要性） 2．文化传播的途径 教师展示有关丝绸之路、我国历史上人口迁徙及中外互派留学生的图文简介。 图文１：古代的丝绸之路 当今：跨国公司、洋快餐、美国大片、广告等 政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 ---美国前总统里根   图文２：古代北人南迁 两宋之际，靖康之乱引起北方人口的第三次南迁高潮。随着大批北方人南迁，中国古代经济重心南移，经济重心的南移也带来了文化重心的南移。以风俗习惯为例，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去掉皮才吃。 代近的闯关东、走西口、下南洋；现代的打工族民工潮； 图文３：留学 唐、宋、元、明时期，朝鲜曾派遣大批学生来中国留学。仅公元８４０年一年之内，从唐朝回国的留学生就达１０５人。很多朝鲜留学生在中国考试及第，长期居留，最著名的有崔致远等。唐朝时，日本共派遣唐使近２０次，最大规模时一次派遣约６５０人，最少时也有１２０人。遣唐使全面学习中国的经学、佛学、医学、文学艺术、天文历法、建筑、手工艺术以及政治、法律制度和风俗习惯，吸收中国的先进文化，文化交流达到了顶峰，从而极大地推进了日本社会的全面发展。 问题： １、以上材料反映了文化传播可通过哪些途径进行？ ２、你还能谈谈文化传播的其他途径吗？ 举出相关的事例。 （形象感知，思、议、辨相结合，在比较鉴别中形成观点。） 文化传播的途径：（１）商业活动（２）人口迁徙（３）教育 （４）其他途径，亲朋聚会，各种经济、政治、文化活动等 烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中，我们看到，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。 师生适当交流补充： 商业活动 (1)丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。   (2)在经济全球化的今天，世界经济贸易往来频繁，商业活动不但保留了原有的文化传播功能，而且在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播。(显示：美国前总统里根一句名言‘‘政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里.)     (3)我们以广告为例说明当今世界商业活动具有的重要文化传播功能。广告是文化，它以独特的艺术魅力，丰富了人们的文化生活，在介绍商品知识的同时，向人们普及科学文化知识；广告是一种导向，它以瞬息万变的节奏和无所不包的信息引导人们感受现代气息，拓宽人们的生活视野；广告潜移默化地改变着人们的传统观念，使人们不断创新生活文化观。我印象最深的是小霸王学习机的广告（略） 人口迁徙 自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 人口迁徙是文化交流的重要途径之一。如伊斯兰教的传播，移民就是一个重要的途径。 教育 教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。教育作用是多方面的，其中文化传播是教育的重要功能。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。（学生举例并展示收集的材料） （二）、大众传媒：现代文化传播的手段 1．传媒及其发展 传媒：即文化传播的媒介，经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。 2．大众传媒：现代文化传播的手段 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。这类传媒被称为大众传媒。 探究活动： （1）参考P36　想一想：高考选哪个学校哪个专业你会用哪些方式搜相关信息最终作出决定？ 比一比它们各自的特点。 提示：我们可以通过人际交往，阅读报纸、杂志、书籍，看电视，上网查询，发送手机短信，阅读电子读物等方式来搜集资料。这些都属于文化传播的媒介。 ◇提示：我们可以通过人际交往，阅读报纸、杂志、书籍等，欣赏电视、上网查询、发送手机短信、阅读电子读物等方式来搜集资料。 其特点为：口语是人际传播是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。 报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用。 电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实。 互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。 手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性耙哲理性，让人回味无穷。 电子读物实现了文字、图像、声音的完关结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件等等。 （2）说一说：有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？（提示：借助一定的媒介实施一定的做法） 政策建议：传递环保意识的方式和媒介 1.及时提醒和制止身边的青少年破坏环境; （口语） 2.学校增加环保课程，对学生实施环保教育; （文字） 3.销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文; （商品） 4.在电视上播出关于环保的公益广告; （电视 ） 5.开设关于环保的综合网站或论坛; （网络 ） 6.在报刊中开辟环保专栏; （报刊、印刷 ） 7.在黄金时段安排关于环保的广播节目. （广播） （3）答一答：报告预测，到2014年，全球网络游戏和手机游戏在游戏行业总营收中的比重，将从三分之一增长到二分之一，达到440亿美元左右。而中国网络和手机游戏销售额将在其中占据半壁江山。 问题：上述材料说的是现代文化传播的哪种形式？你还知道这类传播的哪些形式？这些形式统称为什