幼儿园大班工作总结与幼儿园大班工作计划汇编

幼儿园大班工作总结 幼儿园大班工作总结时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入 小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段 6 名教师的共同努 下，已经画上了一个圆满的句导。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作 上始终如一、认认真真、扎扎实实，以纲要精神为指导，围绕创弘扬民俗文化精神， 开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报 如下: 一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色. 1、开展师徒结对活 动。我们年段有 3 个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的 要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师 面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的 工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色 完成名项任务。 3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏 实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极， 团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。 二、教育教学工作的开展。 1、用环境说话。环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来全 受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结 合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学 习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家  3 长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿 的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享 的小天地。 2、丰富区域材料。区域活动是幼儿间爱的活动，本学期各班在原来的基础上做 了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。 活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画 作品布置教室。 三、加大教科研力度，提高研究质量。 1. 深入学习《纲要》。我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业 知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑 等等。 2 园内的教学研讨。幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不 断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每 个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是教研 活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。年 段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。这期间，我们全体教师共 同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以 下四个方面培养幼儿: 大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿 坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途 径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习， 拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。 3， 提高学历. 专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高自身学历，老师们也 经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。 四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的一项 重要内容，如何提高家长的教育意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合  ES 力，共同促进幼儿的发展，是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们始终以 平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服 务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过班级博客、 家长会、家园联系栏、家园联系本、末子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子 的进步。在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同 时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。面对成绩，喜悦是 短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。 学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组 织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的 努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向。 1、继续深入学习《教育指导纲要》，领会岗要精神，热爱、关心每一位幼儿， 有效促进幼儿各项能力的发展。 2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学 行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。 3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良 好的学习、生活习惯，为进入小学做准备  3 幼儿园大班工作计划 一、和班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个 学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时 候，都明显仅事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问 题: 比如上课做小动作，坐姿随便，不表动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解 的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。 二、具体目标体能能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。能助跑届朋跳过季直障 碍，高度约 40 厘米，能连续向前跳跃多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍。能手脚芍 练的在攀登架上疏上有怜下。能熟练的在垫子上前滚翻和便滚翻。能用力路地连续纵