全球化时代增强大学生创业心理品质教育的思考.docx

全球化时代增强大学生创业心理品质教育的思考  周忆如 车丽萍  摘要：全球化时代，如何增强大学生创业心理品质教育已成为当前教育研究的一个热点。与发达国家相比，目前我国高校创业教育仍处于初级阶段，特别是创业心理品质教育水平还有待提高。为寻找和探索改变现状的有效途径，本文以中国创业教育现状为切入点，以影响我国大学生创业心理品质因素分析为突破口，尝试探索增强当代大学生创业心理品质的有效路径，希望对推进我国创业教育，进一步提高素质教育提供一定参考和借鉴。  关键词 ：大学生；创业教育；创业心理品质；教育质量  大学生创业心理品质是指大学生在创业过程中表现出来的相对稳定的心理特点，包含信念、意志、个性及各项综合能力等内容。它以基础素质为前提，具有相对稳定性，并在后天实践中形成与发展，是创业者在从事创业活动中必备的能力、气质和性格等的综合品质。  一、高校大学生创业教育现状  目前，美国、英国等发达国家创业教育处于领先水平，创业教育体系趋于完备，创业教育普及程度高，并贯穿教育全过程；课程设置较为合理，课程内容丰富，形式多样；创业教育支持系统完备