有关座位调整问题的说明

有关座位调整问题的说明2013107今天坐在哪里老师说了算未来坐在哪里你自己说了算题记关于调座位我思考了很久如何有效发挥座位效应的正面导向作用为最终实现本班奋斗目标服务经过多方考虑最终形成这样一个以二带一的格局虽然有部分同学不满意这样一个结果甚至有些同学会抱怨很多问题这些都是可理解的当然换一个角度考虑即使让你来调座位你也一定不能让所有人都满意一个月一次的纵列之间的座位已经调整了满意不满意都先接受了再说我提醒大家思考几个问题一件事情的发生并不重要重要的是你的想法其实坐在哪里并不重要重要的是你想干什么如果你一心想着学习教室任何一个角落都可以让你成才所以不必为此而患得患失还有些人觉得和同桌没法相处我们之所以还仅仅是看到别人的短处这是自己的修为不够当我们以海纳百川之心山登绝顶我为峰之气慨出现时我们便会发现别人很多的好不是还有句话说世界上并不是缺少美而是缺少发现美的眼睛也许我们看不惯的正是我们所不具备的大家互相学习共同提升全力以赴的为高分而拼搏吧座位调整后收发作业以小组为单位各成员要承担起自己的职责主动热情为大家服务为别人服务付出的是劳动收获的却很多请你珍惜为大家服务的机会另外一个小组之内的成员