语文-人教版-一轮复习-课时作业72：客观题.docx-文学类文本（散文）-现代文阅读-学案.docx

客观题分钟分题组一对点练阅读下面的文章完成题分同里之思张抗抗春天去了周庄仍是意犹未尽心里总是想着那个叫做同里的小镇同里不去它就像一条波浪中的小船老是在心里荡来荡去夏天的荷花时节终于有机会去了同里同里镇果然让我喜欢周庄小镇上有闻名的双桥而同里竟有太平吉利长庆三桥三曲九折相贯相联似给人以三思而行的警示周庄小镇有精美的私家花园沈厅张厅而同里镇上也有嘉荫堂崇本堂陈去病故居那些庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小筑何况同里镇四周有五湖环绕江河湖汊用古老的桥连接起来又分割开去桥下是舟河边是树舟船在水里摇曳绿树在风中摇曳那一棵棵苍绿碧翠的杨柳桂花女贞玉兰树的叶尖上终日飘动着细腻柔曼的温情何况同里镇临河傍岸的小街上没有那么多杂乱的店铺便少了许多嘈杂的商业气味自然多了几分幽谧与清静河边洗涤的农妇与屋前饮茶的男子都有一种同里人才有的从容与悠闲更何况同里镇古宅群中还有被同里人最引为骄傲也已被世人竞相传说并无数次进入影视的那座独一无二的退思园呢退思园为光绪年间安徽兵备道任兰生退职回乡后所建的私家园林退思二字取退而思过之意相传任兰生在同治年间官居安徽六相兵备道道台兼凤阳关监督凤阳关监督为肥缺凡过往商贾都要向他送红包因此宦囊充盈于是他就在家乡同里镇上兴建一座花园以备晚年享用不料园子尚未完工慈禧让他去镇压捻军他因不愿对捻军赶尽杀绝而触怒慈禧眼看将招来杀身之祸他在好友左宗棠彭玉麟的教导帮助下对慈禧巧以应对不作辩解使慈禧有火难发最后慈禧问他今后怎么办他答退而思过进而报国慈禧默允一场风波就此结束任兰生总算免去性命之忧罢职还乡归家后果真将花园取名为退思园以此制造出一种认罪悔过的假象专门糊弄皇上因是带罪思过那园子必须得有些低头顺眉的小模样作出检省内愧的收敛状这一思过连宅子的方位也整个改向由纵向变为横向自西向东一路苦思左为宅中为庭右为园竟构思出一座别具一格的贴水筑为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园既是闭门思过退思草堂是不可缺的解甲归田不在其位不谋其政自然得有水芗榭和眠云亭下棋解闷揽胜阁作画春有闹红一柯的喜庆夏有菰雨生凉的悠闲还有横空出世八面来风的天桥可令人精神一爽再有读书思过的辛台抚琴听乐的三曲桥将园主的退休生活安排得有声有色滴水不漏却因是解职下台清静中不免寂寞冷清门前车马日稀岂不辜负了园内美景任老前辈早有准备在中庭通往园内泊有一艘旱船好似一艘正在靠岸的到客船为园主请来了一批批嘉宾侧旁的岁寒居正待好友围炉品茗舞文弄墨编者注成语误用谈古论今园内的楼台亭阁上处处留有祈福求爵的痕迹以期有朝一日宦海复出东山再起若是有如此优裕的日子可过退下来未必真能思过了若是真的思出有过这建园所收敛所耗费的钱财想必是应退还凤阳去才是了从望月楼袭来的凉气中我无法得知任老先生在园中的那些岁月究竟在思些什么任兰生在退思园安居两年后因西北回民起义经左宗棠力荐如愿平反被慈禧重新起用后在镇压回民的战斗中死于沙场当年的捻军之难并未能让任老先生心灰意冷从此隐退田园当年的任道台仍是固守着他对朝廷的忠义固守着他的功名利禄当他享受着退思园的时候他便愈发不能放弃天下的富土了那原本只是一种策略一种计策的退思却成为一个黑色的玩笑退思后的任兰生退至其退思之前的位置甚至更远好一个退思园遥远的历史和不远的文化大革命以至当下有着何等惊人的相似之处呵退思园确是发人深思相传同里的地名早年为富土只因太湖鱼米之乡富甲一方时有盗贼骚扰遂将竖排的富土两字重新分割组合成为同里倒也顺理成章似乎只有如此富裕的土地才能产生如此精美的园林以及藏富匿民瞒天过海含蓄绕弯的心思质朴而秀美的同里常让人思念再思同里却是为了那座名闻遐迩的退思园为什么人们总是要待退时才能思过呢尽管退而思过当强于退而拒思者百倍但若在进取时亦能冷静检省自己岂不是能避免更多过错么退思园在江南的雨雾中变得朦胧退出那个园子以后我们或许有了一种异样的思绪所以退思园仍是令人难忘的同里那片富土也由于退思园的存在而区别于其他安逸俗艳的江南小镇被罩上一层冥思苦想的思辨色彩有删改下列对文章相关内容的分析鉴赏不正确的一项是分文章写了同里的石桥园林湖水舟船居民多角度表现了同里质朴静谧从容的独特气韵文章第段中加点词语滴水不漏是指退思园主将退休生活安排得非常细致周密无懈可击文章开篇从同里质朴秀美的自然人文景观写到从容悠闲的文化气质层层推进为下文写退思园蓄势作者颇费笔墨写退思园写建园缘起庭院布局退思生活为下文写任兰生进而报国的壮怀作铺垫解析此题考查学生对文章内容的理解项下文并非在写任兰生进而报国的壮怀答案下列对文章艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是分首段运用比喻的手法把同里比作波浪中的小船形象地写出作者心中对于同里的向往和挂念文章开头将周庄古镇和同里小镇进行对比写出了周庄虽然名气稍胜一筹但实质上却比不上同里的美文章条理清晰作者先是向往退思园后来游览退思园最后产生了关于退思的诸多思考文章结尾既是独创的也是具有诗性的同时也会引发游人的思考与想象去感受这思辨意味的小镇解析此题考查学生对散文艺术特点的理解项第二段虽把周庄和同里作了比较但没有说周庄的美比不上同里答案题组二综合练广东六校联考阅读下面的文章完成题分与瓦共舞林延军台风过后小院里零星洒落着破碎的红瓦一片狼藉父亲只穿着裤衩光着肩膀先是爬上铁大门上面的门檐水泥板平台父亲站在门檐接过母亲递过来的瓦片瓦刀绳子和已经搅拌均匀的水泥浆桶只见父亲用绳子一头绑住水桶两端的耳朵绳子另一端则远远地抛向屋顶就在这个时候父亲像猴子一样利索爬上了屋顶直到将水泥浆桶等工具全部吊上屋顶朝着屋顶修补的位置一步一步挪过去那时候已是深秋天气转凉母亲回到屋里我也跟着回屋母亲站在屋里漏水或破瓦的位置用竹竿对准屋顶轻轻敲一敲再报坐标欲通过这样的方式里外呼应告诉屋顶上面的父亲捅到的位置需要修补瓦片父亲只能闻声寻瓦进行定位但是父亲几乎是凭感觉和之前在屋内数过大概的坐标来找位置最终在目标位置多铺几块瓦片此刻屋顶就像菜畦瓦片就像生长在菜畦里的青菜等待父亲挥刀动瓦除虫除虫后的屋顶新瓦盖旧瓦远远望去像一条天然大裤衩补丁这里一块那里一片又像武侠电视剧丐帮长老衣服的袋子南方的天气捉摸不定刮台风打雷暴风雨隔三岔五记忆中父亲补瓦片也自然多了起来有一次父亲带上屋顶的瓦片不够便在屋顶上呼喊母亲再递传几块瓦片上去也不知道母亲是慢了还是不及时父亲在屋顶上大发雷霆我只是隐约地记得那时候是凛冽的冬天朝屋顶上看只看到父亲的背披着一件作为工衣的白衬衫我站在小院里虽然穿着厚厚的衣服但是感觉阵阵发抖风吹得更猛了只要来台风屋顶就会漏雨滴水父亲又要爬上屋顶补瓦每一次补瓦父亲都会朝母亲发脾气每次台风老屋都会元气大伤我无法忘记父亲补瓦片的姿势也忘不了父亲在屋顶朝母亲发脾气的画面这座屋顶补了又补的三间瓦房便是我小时候居住过的老屋似乎瓦片陪着我一起长大三间瓦屋在我的村庄随处可见家家户户都有像这种乡间的瓦最平凡不过了小时候我和小伙伴一起找来具有凹槽的简瓦造小船用一根棍子卡在简瓦里再用绳子绑住棍子做牵引简瓦前后没有做任何封闭就直接放在小池塘里以为会浮起来谁知道一放进池塘就立马沉了下去后来只能拖着它在水里划来划去现在想想玩着不会浮水的小船是多么的幼稚和可笑后来父母做起小生意我们家从农村搬到圩镇上居住搬离了老屋住上了洋楼在城镇抬头便是洋楼基本很少看到瓦屋从此老屋开始变得空荡荡的像被遗弃的孺妇孤零零地待在村庄里那年除夕我们又回到老屋只见小院里杂草丛生长势逼人最高的杂草已高过父亲的身高当父亲和弟弟纷纷挥起锄头锄杂草时我看到劳作时父亲的背只是这次父亲的背已没有当年魁梧了而瓦屋屋檐下悬挂着破瓦瓦片在大门前也洒落一地或长满青苔或堆积厚厚的一层污垢我忽然警醒这是岁月的涤荡是印痕是沧桑是衰老许多年后我看过城市古典园林的绿瓦看过乡村古屋的灰瓦看过首都巍巍故宫的琉璃瓦它们或风情万种或残缺不堪或庄严气派从泥土的根脉里来到绚丽的色彩里去我读过唐朝诗人李商隐一春梦雨常飘瓦关于瓦如梦似幻的描绘但是我依然念念不忘家乡的瓦是雷州半岛特有的红土煅烧而成的瓦一个烈日炎炎的夏日我走在乡镇的路上路旁有几个满头大汗的农夫在盖房两个人在搬运着瓦片我心想现在乡镇建房不都是建洋楼了吗怎么还有用到瓦的地方走近一问原来是建猪舍此刻我又想起当年母亲向父亲传递瓦片的情景其实在瓦的世界里它似乎有自己生存的方式每一片瓦都会遮风挡雨就像父亲母亲的背选自年月散文选刊有删节下列对文章思想内容的理解与分析不正确的一项是分文章开头运用父亲像猴子一样利索爬上了屋顶的细节描写写出了父亲补瓦动作的娴熟文章写到父亲上屋顶补瓦时多次对母亲大发雷霆说明父亲脾气暴躁暗含了作者对父亲的不满文章写到父亲频繁补瓦既暗示了当时生活的贫困艰辛又表现了父亲对家庭的付出文章以补瓦切入从过去的贫穷写到现在生活的美好既有对过往岁月的回忆也有对当今生活的感触解析乡村生活条件艰苦父亲不得不多次在屋顶补瓦有时天气恶劣父亲虽然脾气暴躁却依然承担起对家庭的责任所以没有对父亲的不满答案下列对文章艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是分补瓦后的屋顶新瓦盖旧瓦远远望去像一条天然大裤衩运用比喻生动形象地描绘了补瓦后屋顶的形态引用李商隐的一春梦雨常飘瓦诗句增添了文化气息有利于下文表达作者对家乡瓦的感情以前我家用瓦来遮风挡雨现在农夫用瓦建猪舍前后对比是为了说明瓦片在新生活中有了新的用途文中多次描写自然环境例如天气转凉凛冽的冬天风吹得更猛了等烘托了父亲形象解析瓦片在新生活中有了新的用途没错但这不是今昔对比的目的答案请结合全文理解题目与瓦共舞的丰富意蕴分答案体现了父母对家庭和儿女的庇护也表现出父亲的责任担当表达了作者对童年生活的回忆有快乐也有辛酸瓦原来用作盖瓦房现在用作建猪舍见证了时代的变迁本文已被影像中国中国乡村栏目登载假如你是该栏目组编审请谈谈选用本文的理由分答案选材典型以小见大由贫困年代住瓦房需要时常补瓦到现在住洋房展现了中国乡村的发展该主题与栏目要求十分契合构思巧妙全文以瓦为线索由贫困年代的瓦童年回忆中的瓦再写到其他地方见过的各种瓦最后写到瓦的意义结构严谨意蕴丰富瓦片象征着为我们遮风挡雨的父母表达了作者对父母的感恩之情瓦片承载着作者对家乡生活的记忆既有当时生活的艰辛也有儿时生活的乐趣语言平实又不乏生动在叙述中散发着中国乡村百姓生活的气息