党校创新三个机制实现科研咨政新跨越一实行导师制打破科室界限组建科研团队根据县委县政府的中心工作实行党委出课题与科室自报课题相结合个人选择与党委确定相结合的机制根据课题和个人特长打破科室和人员的界限实行导师制个师傅带个或多个人组建多个科研团队其中名班子成员率先垂范每人带一个科研团队解决了科研单打独斗现象进一步提升了科研成果的质量立项结项省市委党校课题项完成校级科研课题个篇调研报告被县委领导批示及时完成了年度省级课题市级项课题报告被县委书记批示在校级课题方面根据县十四次党代会报告政府工作报告经济工作会议等精神整理确定调研课题方向项重点围绕乡村振兴全域旅游小区物业基层党建生态农业等工作完成了个课题调研撰写任务组织上报领导参阅期被县委领导批示篇其中县委书记批示篇县长批示篇其他县委领导批示篇创造了党校最高记录同时充分发挥党校教师的资源优势发出党校声音年在市级以上报刊发表理论文章和论文篇二坚持三个注重建立上下联动的科研共享渠道树立开放思维开阔视野采取内联上挂外协三个注重搞科研形成开放合作的大科研机制一是注重建立县委研究室县委组织部县委宣传部县委党校直联科研渠道年获取有效科研信息余条必要时可联合搞调