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第16课 早期殖民掠夺 教案.doc

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Pinkachu 上传于:2024-07-07
第16课 早期殖民掠夺  【教学目标】 知识与能力: 熟悉西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点;了解三角贸易的过程,理解其影响;掌握英国建立殖民霸权的过程。 过程与方法: 引导学生利用教材提供的文字、图片等相关资料,认识“三角贸易”、殖民扩张掠夺是英国最早成为资本主义强国重要条件的肮脏的一面。分层解疑,逻辑辨析,抽象归纳。 情感态度与价值观: 通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果,一方面认识到资本主义原始积累的血腥性;另一方面,也要认识到资本主义发展的进步性,初步学会辩证地看问题的基本方法。 【教学重点】 三角贸易。 【教学难点】 资本原始积累的野蛮性和残酷性。 【教法特点】 提取信息观察分析,分层解疑,逻辑辨析,抽象归纳。  一、导入新课 大三巴牌坊是澳门的标志性建筑物之一,同时也为“澳门八景”之一。大三巴牌坊是葡萄牙殖民者占据澳门后修建的圣保罗教堂的遗迹。大三巴牌坊见证了近代史上中华民族的血泪屈辱。葡萄牙作为早期的欧洲殖民者是怎么走上殖民掠夺的道路的?他们又给亚非拉人民带来了什么样的命运? 二、课堂活动 (一)早期殖民国家:葡萄牙和西班牙 【教师引导】中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 【提出问题】你们知道欧洲最早进行殖民掠夺的国家吗? 学生回答:葡萄牙和西班牙。 【地图展示】《葡萄牙、西班牙海外殖民地》 【提出问题】结合地图和教材内容,归纳葡萄牙、西班牙早期海外殖民的区域和特点是什么? 学生合作探究,完成下面表格: 国别 重点 特点 结果 葡萄牙 非洲、亚洲、巴西 暴力掠夺、敲诈勒索 垄断亚欧贸易达一世纪之久 西班牙 美洲中南部、菲律宾 屠杀土著;奴役土著开采矿藏、建立农业大庄园 在中、南美建立了一个庞大的殖民帝国   【材料展示】 新航路开辟后,葡萄牙和西班牙这两个中央集权制的封建国家积极向外扩张,最早走上了殖民扩张之路。 据统计,从1493年到1600年,葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多公斤黄金;1521—1600年,西班牙从美洲掠走的黄金为20万多公斤,白银为1800万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品,大量的贵金属像涟漪似的扩散了。 【提出问题】大量财富流入西班牙和葡萄牙,但为何这两个国家却慢慢落后了,被其他后起的殖民国家所取得? 学生探讨,教师归纳:封建君主制国家,掠夺来的财富大多用来购买奢侈品,没有在国内转化为资本,致使大量金银流人荷兰、英国等国。 (二)英国的殖民扩张 【提出问题】英国海军向西班牙“无敌舰队”挑战的结果如何?产生了什么影响? 学生回答:1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。 【提出要求】观察《“三角贸易”示意图》,了解三角贸易的过程,尝试画出“三角贸易”简图。 学生结合地图讲述过程:18世纪,英国商船从英国各地的港口出发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易”。 【材料展示】罪恶的奴隶贸易给非洲带来了惨重的损失,造成非洲人口锐减。在长达400年的奴隶贸易中,有1500万黑人被贩运到美洲。据统计,每运一个黑人到达美洲,就有五个奴隶死于猎奴战争或贩运途中。因此,加在一起,非洲丧失的精壮人口几近1亿,相当于1800年非洲人口的总和。然而,奴隶贸易利润达八分之几百,殖民者们趋之若鹜,掠夺来的大量财富被他们在国内转化成资本,用以发展商业、建造厂房、购置机器和雇佣工人,这是欧洲工商业得到很快发展的又一重要原因。欧洲的许多城市也因此而兴盛起来。 【问题思考】黑奴贸易对欧、美、非三大洲分别产生了什么影响? 学生回答,教师归纳:促进了英国资本主义工商业的发展。为美洲的开发提供了大量的廉价劳动力。严重破坏了非洲的社会经济,给非洲人民带来了巨大的灾难,是今天非洲落后的根源。 (三)荷、法、英殖民争霸 1.荷兰的崛起 【播放视频】《大国崛起——小国大业》片段 【提出问题】通过视频,归纳荷兰崛起的条件? 学生回答,教师总结:荷兰有着优越的地理位置;捕鱼的传统造就了荷兰海上贸易的发达;新航路开辟后,欧洲的商路和贸易中心转移到大西洋沿岸,为荷兰提供了机遇;荷兰造船业发达;荷兰人的冒险精神。 【教师讲解】荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。通过商品贸易和暴力掠夺等手段,凭借优越的地理位置和技术等条件,17世纪荷兰已成为头号贸易强国,辉煌一时,请同学们归纳出荷兰对外殖民侵略的范围。 学生归纳:在亚
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