七年级上册第五单元教案:《猫》教案
一、激趣导入:
现在似乎很流行养猫、撸猫,你们喜欢猫吗?(学生说猫)
其实,自古以来,不少的文人雅士都偏爱猫,陆游自称猫奴,他和黄庭坚都爱猫,在诗文中表达对猫这“捕鼠高手”兼“伴读书僮”,的佩服和喜爱。近来的文人,如徐志摩爱猫,说猫的搅扰为甜蜜的捣乱。钱钟书爱猫,他准备一根竹竿,半夜从被窝里起来,帮猫打架,而与他的猫打架的是隔壁林徽因家的猫。冰心、老舍、丰子恺、郑振铎等,爱猫的文人不胜枚举,猫作为主角,常出现在他们的作品里,今天我们读一篇郑振铎写的《猫》
二、三只不同的猫
(1)郑振铎在《猫》文中,写了什么事情呢?请同学们带着以下两个问题去读课文:
1. 圈出文中的重要字词,注意其读音和写法。不明白的,翻看《词语手册》。
2. 用一句概括文章的内容。
预设:
文章写了“我”家养三只猫的事情。
(2)其实,猫同人一样,不同个体有不同的特征,看看文中的三只猫有什么不同之处?
外形上不同:
第一只猫,有花白毛的一只新猫;第二只猫,浑身黄色的小猫;第三只猫,花白毛色又很瘦的可怜的小猫。
性格上不同:
第一只猫 很活泼
“花白的毛,很活泼,常如