13.《猫》教案 第二课时.doc

猫 第二课时 【简案】 课前预习 自由朗读课文，复习生字词，思考：体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的？ 教学内容 听写词语，回顾旧知，感悟猫的特点，体会作者对猫的喜爱，对比阅读，书写练习、片段练笔和作业。 教学目标 1.深入理解课文内容，在具体事例中感受猫的特点。 2.体会作者对猫的喜爱之情。 3.拓展阅读不同作家创作的《猫》片段，体会不同作家对猫的喜爱之情。 教学重点 深入理解课文内容，在具体事例中感受猫的特点。 教学难点 体会作者对猫的喜爱之情。 教学用具 教师用具：多媒体课件 教学过程 导入 1.听写词语。 2.回顾旧知:课文围绕猫,写了哪两部分内容? 新授 探究一：感悟猫的特点。 1.让学生自读课文第二至四自然段,完成填空。 2.交流讨论。 3.体会课文用事例表现特点的写法。 探究二：体会作者对猫的喜爱。 1.思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合课文的词句说一说。 2.交流体会。 3.学习明贬实褒，体会“不好表现”中融入的喜爱之情。 4.在有感情的朗读中深入体会。 探究三：对比阅读 1.默读课后两位名家写猫的片段，说说两位作家是如何表达对猫的喜爱之情