2012初中物理中考成绩教学经验介绍

严爱兼施，夯实基础，灵活教法 —2012年物理学科中考成绩经验介绍 牛心中心学校 卢亚东 2012年11月 严爱兼施，夯实基础，灵活教法 —2012年物理学科中考成绩经验介绍 各位领导，各位老师，大家好： 我是来自磐石市牛心中心学校的物理教师卢亚东，性别：男，今年38岁，98年毕业于吉林师范学院物理系，回来分配到牛心中学至今一直从事八九年级的物理课教学工作，自参加工作以来曾先后被评为吉林市优秀教师、磐石市优秀教师、师德先进个人，多次参加市级青年教师优质课、观摩课、研讨课、竞赛课等教学活动，并获奖。在今年的中考中取得了理想的成绩。我的人生格言是：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 今天，有幸和大家一起交流教学经验，我感到非常高兴。 十几年的教学，今天静心思考，才发现更多时候凭的不是一成不变的经验，，而是根据不同学生的不同情况、不同要求和不同时代的不同风格，灵活改变自己的教学手段和教学方法来夯实基础提高学生能力，当然这也离不开严爱施教，所以自参加工作以来我就给自己定下一个标准那就是“用心去教”。下面就自己在教学实践中的一些做法和感悟，但称不上经验，与各位领导和老师们交流和探讨一下。 一、严爱兼施，建立良好的师生关系。 教学中，我最深的感受是：在学生的学习过程中，不仅要给他们知识，更要给他们细心的爱护和严格的管理，也就是严爱兼施。因为知识重要，但是懂得如何“学知识”和“学会做人”更重要，所以作为老师除了要有过硬的业务、丰富的知识，而且要在教学过程中做到既能严格要求，又能爱生如子。实践证明：有些事情需要用爱心来感化，但是有些时候更需要用严格的要求和纪律来约束，离开了纪律和约束有很多事情会走形和打折扣。所以我的观点是：该爱则爱，该严格必须要严，尤其是在学习上，而且一定也不能留情，即“爱而不溺，严而不疏”。一定要让学生感觉到老师的严其实是一种爱，这样一来，学生对你的感情是“敬”、“怕”、“爱”的交织，有话既想和你说，干任何事情时又不会肆无忌惮，建立起良好的师生关系。 二、夯实基础，注重基本知识和基本概念的教学 近年来，中考物理试卷注重基础知识的考察，约有80%的试题是对基本知识与基本技能的考查，考查的知识面宽，覆盖面大，特别是突出考察了物理学科的重点概念和规律。因此在教学中，我们特别强调注重基本知识和根本概念的教学。 注重基本知识、根本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要了解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的运用条件和使用范围。因此在教学时对于学生容易混淆的概念和规律，难以理解的概念和公式结合物理实验重点讲清楚。比如在讲物质概念时，要重点说明物质和物体的不同；讲解惯性和牛顿第一定律时，学生常把二者混为一谈，这时让学生明白惯性是物体的性质；而牛顿第一定律是一切物体不受外力作用时所遵循的规律。即一节课下来概念一定要清楚。对于那些接受知识比较