初中物理实验教学探究.docx

1初中物理实验教学探究初中物理实验教学探究毕联忠秦皇岛市海港区教师进修学校河北秦皇岛摘要课程改革越来越重视过程与方法的培养初中物理实验教学正是体现这一维度目标的特色内容科学方法的教育无论是从现在还是长远来看都是实现中华民族科学技术伟大复兴的关键根据笔者长期在实验教学中的摸索对初中物理实验教学中如何渗透科学方法提出一些策略上的探讨希望以此促进物理教师对科学方法教学的思考与研究关键词实验教学科学方法渗透策略物理学实验是人类认识世界的一种重要活动是进行科学研究的基础而实验教学是塑造学生科学素养的重要过程随着课程改革的不断深入科学方法的教育越来越受到人们的重视如何在实验中通过科学方法的渗透让学生建立起清晰的科学探究模型丰富的解决问题方法具备一定的科学素养是广大物理教师应该注重研究的方向和课题实验教学中渗透科学方法存在的普遍性问题思想重视不足在现行的初中升学选拔的机制下物理教学的评价仍然以纸笔测验来反应这一方式是以知识与技能这一维度目标的考查占大部分这样一来物理教师为了保证教学成绩不得不围绕历年纸笔测验的经2验来指导课堂教学而对繁琐又耗时的分组实验多采用演示视频实验课件实验来搪塞有的甚至以讲授来