初中物理中合作探究”教学模式.docx

1初中物理中合作探究教学模式摘要新时代的社会需要全能型人才为了培养学生各方面的能力新课改对当今的教育教学提出了新的要求近些年来为了满足新课改的要求在我国的基础教育课堂教学中合作探究式的教学模式已经开始广泛的运用而初中物理教学也不例外本文分析了初中物理教学存在的问题及合作探究教学的优点并提出了一些建议措施教育期刊网关键词初中物理合作探究教学模式一初中物理教学中存在的问题物理是一门来自于自然和生活的学科与我们的日常生活具有紧密的联系因此初中物理学习也是一种对实际的生活的体验与领悟如工人砌墙利用铅垂线来检验墙身是否竖直利用凸镜对光线的发散作用和成正立缩小虚像的特点来扩大汽车后视视野等但是在目前由于初中物理处在一个中考压力大的环境下应试教育束缚了物理教学使物理教学不注重解决实际问题没有和日常生活紧密的联系起来导致学生对晦涩难懂的知识理解不当教学和生活脱轨长此下去就会使学生对物理课堂失去了兴趣扼杀了学生的应用和探究能力同时在课堂上很多教师的教学方法单一对学生的要求过于严格造成了学生中考压力越来越大忽视了培养学生能力和兴趣如一些教师课堂的教学方法一程不变在课堂的授课中会直接切2入主题的讲解定义和概