1初中物理教学方法探究文徐秋香教学是一个师生互动的过程新课程理念的提出更是把提高学生能力放到了一个极高的位置对于我们老师来讲如何让学生从学会转变为会学进而培养他们学习能力创新能力是一个重大课题在更加努力地研究教材学生和新课程标准的同时掌握科学规范并且适用的教学方法也是很关键的在此我通过自己的一些实践总结谈谈对初中物理教学方法的一些认识一研究学生让教学落到实处学生是教学的主体对学生不了解就去讲课那是盲目的表现就像有个笑话说的一个人按照图纸建了一座高大的烟囱结果发现其实别人只是让他挖一口井这样不认真研究图纸就盲目施工的做法在教学中是大忌我们一直谈的因材施教也是强调要研究学生对学生这个群体要了解更要对每一个学生的个体有了解要做到对班里的每一个学生都清楚这样才能有的放矢分类指导在指导过程中多鼓励学生让他们能够积极主动的学习物理二研究教材使知识系统化教材是教学的主要参考工具也是课程标准实施的重要载体对于教材的研究一刻也不能松懈老师作为知识的传授者必须对教材中蕴含的知识了如指掌还要能够舒畅地传递给学生在传递知识的过程中教材中的重难点必须清晰明了的让学生了解前后知识点的联系2也应该让他们明白这样才能