初中历史合作探究教学模式研究.docx

初中历史合作探究教学模式研究 【摘 要】本文针对初中历史教学进行了讲解。在文章中主要以历史合作探究教学模式进行了论述，指出了合作探究教学模式的过程。并以一定的实例进行了分析。 关键词 初中历史；教学策略；自主学习；合作探究 历史一门知识性非常强的学科，也是培养学生爱国主义情况的学科。全面培养学生的历史观是初中学校非常重视的教学目标。如何让学生更好的了解历史并形成一定的价值观成为关键性问题。在教学模式中教师比较看重合作探究教学模式。什么是合作探究教学模式呢，顾名思义，合作学习是一种课堂教学模式，主要是指教师组织和促进课堂教学的一种有效教学方法，该教学方法具有创新性。该教学方式转变了学生的学习方式，改善课堂学习的气氛，在学习中占主导地位的是学生。合作探究学习可以培养学生的合作交流能力，也能培养学生团体道德品质，更能组织和引导学生自主探究。历史教师采用这样的教学模式使学生更好的明了历史知识。在教学过程中教师主要以几个方面开展教学。如，创设一定情景模式和问题，诱导学生自主探究；组织活动，加大小组学习力度；不断交流，取长补短，及时评价；合作创新能力的培养，及时总结，时刻反思等教学过程。