五年级Whatareyoudoing

(hat are you doingyy) 教 学 设 计  What are you doing、 第 1 课时教案 设计者、单位。 黄业燕”顺德区东马宁小学 教学重点， 学生会使用名型 What are you doing? I am … 并会使用本 节课的现在进行时的短语。 教学难点， 现在进行时态的运用。 教具准备 1 教师准备好 Chen Jie，Sarah，Bai Ling 的头饰。 2 本课时教学内容的录音带及 Helloy》 ， 《Color song》 ， 《Teddy Bear》 歌 曲录音带。 3单词卡片 really，may，sure，1like，it。 4 ，教师课前准备的文具用品，玩具 Teddy Bear 和其他的动物图片。 教学过程: 1.Greetings.(热身与引入) 下 Hello. boys and girls. Tam your new English teacher now Iam Miss Ruan.T like reading books. Please look at this picture, Tam reading a book now。 下ITknow some ofyour friends too, see, heis … she is 2. Present the new words on the board, Please the new phrases in different ways, 老师把单词短语贴到黑板上，然后操练新短语的 ing 形式。 3. Sing a song.(唱一首自创的歌曲) ， What are you doing ? What are you doing? ， Iam reading, reading books. ， What are you doing ? What are you doing?  ， Iam playing, playing games. ， What are you doing? What are you doing? ， Iam doing ,doing homework- ， What are you doing ?What are you doing? Iam watching , watching TV, 老师先唱一遍，学生跟唱。也可以男女生比赛唱。 4 Whisper game.《〈传话游戏) 老师把有现在进行时态的句子发个每组一个代 表，让他把话传给第二位，然后一个个传到最后，最后那位