教师招聘面试问答.docx

习的榜样你最赞赏的教学方法是什么参考答案以学生为主体激发学生学习兴趣使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法教学过程中用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释容易吸引学生的注意力提高学生的学习兴趣我想每一种教学方法都有它的独特之处如果用得好了用得恰当可以使课堂变得丰富多彩为什么学生会偏科参考答案学生偏科有很多因素我着重从以下三点来分析第一兴趣第二环境第三老师如果具体分析第一兴趣学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象第二是环境低年级容易受周围环境的影响周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好第三老师部分学生因为某科老师而出现偏科现象当然也会有其他因素回答完毕做好一名教师固然离不开敬业爱生专业知识扎实除了这些你认为教学的最重要特质是什么参考答案做一名好老师除了敬业爱生专业知识扎实之外老师拥有开朗的个性良好的品德比较渊博的知识更为重要你赞同教学有法但无定法贵在得法这种提法吗为什么参考答案赞同教学方法因人而宜没有一个适合所有人的方法于他们知识经验日益丰富抽象逻辑思维不断发展在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大一般来说小学生回忆能力随年龄的增长而提高对外在线索的依赖性也越来越小老师可采用以下方法提高学生的识记能力第一是采用动机诱发的方法动机诱导法是培养学生记忆能力的基础第二是培养学生的兴趣这也是老师授课通常使用的方法增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法第三具体知识记忆方法的指导这就对老师提出了更高的要求老师在备课的过程中应善于摸索总结具体知识记忆的规律帮助学生找到快速记忆的方法是提高学生记忆能力的关键以上是三种方法的简单介绍供大家参考你认为一种科学的备课方法是什么参考答案备课是教师的一项基本功我认为无论是哪门学科教师真正要备好一堂课应该脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计第一研读是备课的必要前提老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节第二博学是备课的重要基础第三细致是备课的基本要求第四创新是备课的成功亮点这种备课方法是我所追求的目标补充备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣方式效率等多个方面最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用你同意没有不合格的学生只有不合格的教师这句话吗参考答案本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言没有教不好的学生只有不会教的老师没有不合格的学生只有不合格的教师是其衍生出的众多伟辞中最为著名的一句我认为陈老先生当初写这句话时断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧我不完全赞同这句话说的太过绝对造成不合格学生的原因有很多每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的因此出现不合格的学生老师不能完全负责但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻任其自生自灭对待此类学生老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因平时多关心多辅导尽快帮助学生把成绩赶上来一堂好课的标准是什么参考答案一一堂好课的评价标准是第一是否达到教学目标因为这是促进发展的根本宗旨第二教学内容方面是否达到科学合理的标准第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的第四老师是否具有良好的教学基本功参考答案二一堂好课的标准是学生学有所得在情感态度价值观在过程与方法在知识与能力方面有所得宽松民主的课堂环境追求学习结果转向追求学习过程真正把学生当成获取知识发展自我的主人一切为了学生为了学生的一切为了一切学生切实构建以学生为中心主体观你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些参考答案书籍类我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书英才是怎样造就的受益匪浅还有如教育心理学教育教学基础讲义教育教学技能讲义杂志类有中国教育教学杂志中学物理教学参考读与写你认为该如何指导学生进行朗读参考答案朗读能力的培养是循序渐进的不可能一步到位以指导小学生朗读为例小学语文大纲对朗读教学有明确的定位即学习正确流利有感情地朗读课文所以第一步就是扫清生字障碍熟悉课文这是正确朗读课文的前提第二老师范读提出要求新课标要求老师经常组织学生听朗读包括老师的范读和录音范读范读有助于培养学生对朗读的兴趣唤起学生的感情丰富学生的词汇这是提高学生朗读水平的重要方面第三创设情境渲染氛围朗读训练要想方设法调动学生全身心地投入尤其是低年级的学生单调的阅读会使学生读的口干舌燥昏昏欲睡所以营造趣情美的愉快气氛可以提高学生阅读的兴趣第四体悟情感渐入意境叶圣陶先生把有感情的朗阔眼界增长知识促进学生才能特长的发挥和相互的团结班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的以上是组织和培养集体的一些方法在实际工作中还可以灵活采用一些别的方法如何与不同类型的家长沟通怎样一种家校合作方式比较好参考答案首先尊重家长是沟通的第一原则也是老师基本素质的表现其次老师要有较强的服务意识第三老师与家长联系沟通时要有理性的意识最后应重视沟通方式通常情况下对学生的评价要先扬后抑让家长在心理上有一个适应过程家长的组成非常复杂其知识结构职业类别性格气质修养程度等都参差不齐没有哪一种教育方法是万能的某种方法在这个家庭有效但到另外一家则可能不灵班主任应对学生家庭进行调查分析对家长的文化水平职业状况年龄家教思想家庭关系等做到心中有数在与家长沟通的过程中尽量做到有针对性和实效性学生心目中的好班主任形象有那些参考答案我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人当然这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师好长辈好朋友最起码的他不会体罚和侮辱学生在他眼中所有的学生都是平等的没有什么好生和差生之分他会尊重学生一视同仁让学生健康地成长最重要的是他懂得宽容学生能够原谅和宽容学生给学生改正错误的机会他懂得关怀学生在学生受到挫折时去安慰他们在学生烦恼时去开导他们在学生迷茫时去帮助他们我认为一个创造了高升学率的成功班主任未必就是一个好班主任作为一个班主任我认为最重要的是要有很好的管理能力使得班级纪律严明风气良好教给学生做人的道理健康的思想和正确的学习方法以提高班级的整体素质而不是只盯着成绩请你描述青春期男女学生的心理特点参考答案青少年步入青春期心理发育迅猛心理特点体现在第一性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速使得青少年对性知识特别感兴趣对异性有强烈的交往欲望性的好奇感和神秘感与日俱增第二智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡第三自我意识强而不稳独立欲望增强对事物能做出自己的判断和见解但对自我的认识和评价过高或过低常被一些矛盾所困扰如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾自己心中的成人感与成人眼中的孩子气之间的矛盾等等第四情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态孤独优伤激动喜悦愤怒微妙地交织在一起组成一个强烈动摇和不协调的情感世界第五兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈富有理想热爱生活积极向上乐于参加各种创造性活动对于竞争性冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲第六人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同年龄相仿能够相互理解分亨生活感受的知心朋友另一方面对自己周围的人尽量保持良好的关系尤其是对自己所属的集体有强烈的归属感和依赖性宁肯自己受点委屈也要保持生活圈的平衡与协调何谓班级文化怎样营造参考答案班级文化可分为硬文化和软文化所谓硬文化是一种显性文化可以摸得着看得见的环境文化也就是物质文化比如教室墙壁上的名言警句英雄人物或世界名人的画像摆成马蹄形矩形椭圆形的桌椅展示学生书画艺术的书画长廊激发学生探索未知世界的科普长廊表露爱心的小小地球村悬挂在教室前面的班训班风等醒目图案和标语等等而软文化则是一种隐性文化包括制度文化观念文化和行为文化学生自己管理自己的观点你赞同吗参考答案赞同每个学生都希望自己在班集体中得到重视既然学生是主体那么教师就要敢于放手让每个学生发挥自己的能力体验成功的快感激发了他们的积极性老师要善于引导学生放手让学生自己管理自己你最欣赏的班主任是那一种类型参考答案每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法有人将优秀的班主任划分成以下六种类型第一母亲型这种班主任主要靠爱心来工作他们总是把爱的旗帜举得高高的把爱的气氛搞得浓浓的无论遇到什么问题他们都诉诸感情求助于爱这种班主任活脱脱就是一位亲妈眼巴巴地盯着一帮儿女喜怒哀乐搅成一团第二官员型这种班主任主要靠监督检查评比来工作他们热衷于制定各种条条框框热爱指标喜欢板上钉钉的要求他们早来晚走不错眼珠地死盯着孩子高密度地使用赏罚手段这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势学生没奈何只好就范于是各项工作井然有序颇见成效第三政治家型这种班主任主要靠煽情来工作这是一些知识丰富口才上乘有一定表演才能的人他们凭三寸不滥之舌能把学生一会说哭了一会又说笑了如果你能引领学生的情感当然你也就能引领学生的行动于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面第四领袖型这种班主任主要靠活动来工作他们是优秀的鼓动家更是优秀的组织家和活动家他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动在活动中凝聚集体在活动中形成正确舆论在活动中冲刷存在的问题用活动裹挟差生前进他们领导的班级往往充满生机第五导师型这种班主任主要靠威信来工作他们的威信往往高到令学生迷信的程度这样他们就可以摆脱一些俗物很多事情只要运筹帷幄甚至遥控就行了这种班主任一般有自己独立的教育思想有特殊的思路会用班干部他们能像巫师一样把学生迷住甘愿为老师赴汤蹈火第六科学家型他们主要靠科学来工作他们对学生第一是尊重第二是爱他们遇到问题总是采取研究的态度进行诊断然后拿出解决方案对他们来说学生不但是朋友而且是研究对象对他们来说工作本身也是一门科学和艺术是研究的对象更重要的是对他们来说自身也是研究对象他们很注意经常反思和梳理自己的思路我认为这六种类型都有各自的优势和特点我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任为什么要选择当山区教师山区也需要教育孩子都是祖国的希望而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望少年强则国家强西部富则国家富所以我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力我人生理想的实现孟子说得天下英才而教育之是人生三大乐事之一教育理念我经常收看收集与教育有关的信息在潜移默化中提高了自己的管理水平二交流经验加快自己的成长步伐班主任工作纷繁复杂为了取得较好的管理效果我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验有失误的败笔也有成功的喜悦大家在互相交谈中多了几份留意和思考多了几份关注和细心同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂加快了我成长的步伐所以说做班主任虽然辛苦但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用教师要耐得住寂寞清贫教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么你觉得做教师的伟大之处在哪里回答做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想也是我最真实的理想虽然我从教已经有十几年了但我还没有成为真正意义上的教师所以我要报考教师这个职业并不是因为听了教师是太阳底下最光辉的职业这句话而是因为我非常了解这个职业也非常热爱这个写满奉献充满挑战的职业因为在这里有着可爱的孩子令人敬佩的同事们他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔教师在精神上是富裕的是其它行业所不能比拟的因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业至少我们的灵魂是幸福的如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福我想我会毫不犹豫地选择后者这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧问题当在你上课时一个学生在传纸条你怎么办用眼神暗示他引起他的注意让他聚精会神的听课边讲课边走到他的课桌边用手敲打他的书桌提示他让他聚精会神的听课课后把他叫到办公室给他讲清楚传纸条的危害让他今后注意上课认真听讲学生早恋怎么办你支持学生早恋吗参考答案不支持但也不生硬地反对先了解学生情况分析早恋的原因通过在班上开展讨论让学生明白青春的可贵爱情的神圣很多人只是因为空虚寂寞贪玩而随便不负责任地把爱情当游戏有必要的话可以找学生单独谈话动之以情晓之以理问答我们为什么要录用你常规思路应聘者最好站在招聘公司的角度来回答招聘公司一般会录用这样的应聘者基本符合条件对这份工作感兴趣有足够的信心如我符合贵公司的招聘条件凭我目前掌握的技能高度的责任感和良好的适应能力及学习能力完全能胜任这份工作我十分希望能为贵公司服务如果贵公司给我这个机会我一定能成为贵公司的栋梁常规思路座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格观念心态这是面试官问这个问题的主要原因不宜说那些医引起不好联想的座右铭不宜说那些太抽象的座右铭不宜说太长的座右铭座右铭最好能反映出自己某种优秀品质参考答案只为成功找方法不为失败找借口问题请给我们谈谈你自己的一些情况回答简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征包括与人相处的能力和个人的性格特征如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容你可以这样说有没有什么您特别感兴趣的范围点评学校以此来判断是否应该聘用你通过你的谈论可以看出你想的是如何为公司效力还是那些会影响工作的个人问题当然还可以知道你的一些背景