教师招聘面试答辩题目.doc

1教师招聘面试答辩题目及答案请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明新课程改革倡导自主学习合作学习和探究学习的学习方式自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习他主学习而言的概括地说自主学习就是学生自我导向自我激励自我监控的高质量的学习合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是个体学习与竞争学习合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主独立地发现问题实验操作调查信息搜集与处理表达与交流等探索活动获得知识技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力近几年来留守学生越来越引起人们的关注由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得留守学生的情感心理生活学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长作为班主任你将如何对待本班的留守学生建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通建立帮扶助学机制指导师生生生互助活动利用班团会时间对学生进行理想前途法制教育树立班级理财小专家典范指导学生学会节俭开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖2建立督导评估和表彰体制激励引导学生积极上进请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质答案要点学识广博专业功底深厚胸怀理想充满激情和诗意充满爱心受学生尊敬追求卓越富有创新精神勤于学习不断充实自我新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的答案要点新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面三维教学目标的内涵知识和能力目标是教学的基本依据我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在知识与能力方面的要求过程与方法目标是新课标所特有的新课改倡导探究性学习强调在实践过程中学习过程重在亲历教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分方法应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外因为独立于具体的知识技能学习的方法是很难产生迁移的3情感态度价值观目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的思想性目标要丰富得多深刻得多不同的学科情感态度价值观有不同的要求她不仅包括学习兴趣信心习惯的培养也涵盖传统的思想教育的精华以及生命意识现代意识环保意识多元文化等等伴随着网络的普及网络成瘾症成为当前青少年一种新的精神疾病调查显示我国青少年网络成瘾症的发病率高达假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年你的邻居向你讨教你作为一名教师会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法答案要点要发自内心的热爱本职工作具有奉献精神要有广博的学识合理的知识结构和平和的心态要善于引导班级舆论建设健康向上的班级文化要通权达变会爱学生精心呵护每个学生的心灵要着力营造浓厚的学习氛围注重学生自主学习能力的培养要掌握与家长沟通的技巧把学校教育与家庭教育有机结合起来题1为什么学生会偏科现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现象综合考虑学生偏科主要有下列三大原因1教师问题小学生偏科受教师影响较大有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目2家庭环境影响家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科43学生原因学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习不感兴趣或学得费劲就抵触这门课题2你同意没有不合格的学生只有不合格的教师这句话吗这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言没有教不好的学生只有不会教的老师没有不合格的学生只有不合格的教师这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求这句话的真理性在于不轻易对任何学生丧失信心换句话说这句话只是教育者严于律己的座右铭而非一种教育评价标准有没有教不好的学生我的回答是可以说没有也可以说有说没有必须具备两个条件第一家庭教育和社会教育非常理想只差学校教育这一环第二好的标准不是一个确定的标准而是针对每一个具体学生让他们在原有的基础上有所进步这里的进步可能是综合的也可能是某一方面的说有是因为在现在的评价背景下即使老师会教可教不好的学生仍然大批量地存在道理很简单无论高考还是中考都是选拔性考试其目的就是要让一部分学生被淘汰如果把教不好的45都教好了还怎么选拔即使抛开考试评价不说就以思想品德教育而言是不是所有的学生都能被教好呢理论上好像是这样的因为任何人一出生都是一张白纸谁也不会一出生就带来一身恶习但问题是我们教育所面对的不是一张白纸而是已经被家长被社会涂抹过许多印迹的纸要想在这张纸上重新画出美丽的画不是不可能但是无法保证百分之百成功家长是孩子的第一任老师是教育这一链条上的第一环我们面对的学生已经是被加工过的半成品同时孩子还潜移默化地受着社会的影响45这都决定了我们的教育不是从零开始我一直坚信教育是有所作为的因此在我的教育历程中我总是问自己对于具体的某一个后进生我是否已经尽到了我能够尽的最大努力实践告诉我如果我们不用一把尺子衡量学生绝大多数后进生都会有进步的45不一定成为栋梁之才但至少可以成为一个合格的公民成5为最好的自己同时我也始终认为学校教育不是万能的在一个人的成长过程中学校教育的作用最多占三分之一另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育包括家庭教育社会教育以及学生自己的自我教育我们不能做超出我们能力和责任的事我们只能在我们力所能及的范围内尽可能地把我们的工作做好45这样即使个别学生最终也没有被教好我们也问心无愧没有教不好的学生只有不会教的老师45如果这是教师的自励我对这样的教师表示敬意如果有人以此苛求教师我对这样的苛求者表示遗憾题3你觉得怎样才能上好第一节课好的开始是成功的一半重视第一节课是为人师者都要重视的问题在第一节课中给学生留下一个好的第一印象是建立良好师生情感的重要保障教师若能给学生留下一个好的第一印象就能在学生中树立好的形象和较高的威信从而建立良好的师生情感为以后上好这门课打下良好的基础第一印象主要包括以下几点1注重仪表美教师在走进教室之前对自己的服装和发型应适当讲究一点打扮得体朴素自然大方留给学生一个美的第一印象2注重感情因素在第一节课中教师应注重自己情感的发挥在教学的每一个环节上都应包含情通过自己充沛的精力饱满的情绪昂扬的激情感染学生激励学生上课过程中应充分利用面部表情表达自己的情感经常保持轻松愉快的心情面带微笑幽默风趣在第一堂课中教师一定要及时把自己关心爱护学生乐于帮助学生的思想表露出来取得学生的认可为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础3注重业务水平的发挥第一堂课与一般课不同一般课的授课内容是固定的主要是传授新知识而第一堂课内容则不受教材的限制更多的是充分运用教师渊博的知识发挥自己的优势上活上好这堂课这就要求教师首先要认真备好课把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来合理地安排教学过程课堂上的每一句话都6要围绕主题开展同时要精心设计板书处理好语言的叙述与板书之间的关系使学生感到有节奏感不至于使课堂沉闷单调其次是脱稿授课这样有利于把课讲活学生会觉得这位老师对课程熟悉有水平4培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一是培养学生对本课程学习的兴趣为此我认为应使学生明白本课程要学习些什么让学生了解本课程的大概内容知道将来能学到哪些知识和技能有助于激发学生的学习热情其次应使学生明白为什么要学习本课程1苏亮的考试成绩不理想他伤心地哭了作为教师的你会怎么办答首先苏亮因为考试成绩不理想而伤心说明他是个爱学习重视学习的好学生至于成绩不理想一定是有原因的所以我作为他的老师首先要给予他信任和理解其次要和苏亮及其家长谈心了解考试他成绩不理想的原因是由于自身的原因还是外界环境的原因如果是自身原因的话是由于学习方法的原因还是学习策略的原因如果是外界环境影响的话是家庭环境还是学校环境最后针对苏亮成绩不理想的原因和他一起来制定一定改善的策略如使用新的学习方法制定合理的学习策略家长提供轻松的学习氛围与同学之间建立良好的互助学习关系等等总之对于考试成绩不理想的学生要给予关心相信每个孩子都是积极向上的有了正确的指导和足够的信心都是可以把成绩提上去的2教师节就要到了一位教师设计了这样一次语文实践活动让学生自己动手为学校的教师制作贺卡并让学生自己设计贺词谁知在活动开始时一位同学提出做贺卡是不环保的行为如果你是那位教师你会怎样处理这一突发事件3您认为教师的奖金差别越大越好还是差别越小起好为什么74同样是小学三年级的学生在作文中都表达了一种同样的愿望希望自己将来能做马戏团的小丑一位老师的评语是胸无大志真没出息一位老师的评语是愿你把欢笑带给全世界请你对两位老师的评语分别做出评价5在我市的一次教学研讨活动中一位授课教师的最后结束语是同学们我们这节课讲完了在随后的交流环节中一位与会者向授课教师提出了这样一个问题你认为我们这节课讲完了和我们这节课学完了这两种说法有什么不同如果你是那位执教老师你会如何分析这两种不同的说法如何来回答这个问题6要给学生一杯水教师应有一桶水这是人们经常提到的一句话请你谈谈你对这句至理名言的认识如果有必要请你按照自己的想法对这句话进行改造重新写一句7曾子曾说吾日三省吾身我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题今天我想了吗今天我读了吗今天我写了吗请你对这位老师的这种做法加以评价8一位老师布置了这样一道作文题让学生谈谈自己的心里话一个孩子的父母离异这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦这个学生写的文章很打动人文笔也不错老师没征求学生的意见就在班上读了这篇范文几天后这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满如果你是那位老师应该如何去分析和处理这件事9你在上课时发现一位学生趴在桌子上睡着了你会怎么处理为什么10将要走上讲台的你自我感觉对于教师这一职业你最大的优势与最大的不足分别是什么11你的特长12你不喜欢什么样的学生13教师这个职业有发展前途吗14如果学生当面指责你你会如何处理15你对学校有什么要求16你觉得怎么样做才算是优秀的教师17什么情况你会辞职18你觉得老师的收入多少比较合适819你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你20如何做一个好老师一自我介绍一般先让应聘者作自我介绍着重说明自己的优势时间大约23分钟通过这一程序招聘者旨在了解应聘者的学习成绩语言表达能力以及精明干练程度二提问开始之前务必记住黄金法则80204545你要承担起80的谈话而面试官只会说20白金法则你必须试着控制面试的节奏和话题钻石法则对于没有把握的问题抛回给面试官1谈论自己对教师职业的看法2为什么选择我们学校谈谈你应聘本校的动机3有否从事家教你认为家教和教学工作之间的关系怎么样4谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势5你认为你作为一名教师最大的优势是什么6你同意没有不合格的学生只有不合格的教师这句话吗7你最欣赏的班主任是那一种类型你会怎么做8谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9谈谈你自己的个性特征是否外向内向是否有幽默感10谈谈你对人际关系的处理与看法11你有什么业余爱好12如何发现差生身上的闪光点13教学是一门技术还是一门艺术你倾向那一种看法若两者都不同意请谈谈你的看法14你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质15你的座右铭是什么16如果有学生在课堂上故意刁难你该如何应对17谈谈你最欣赏的一位中学老师18谈谈团队合作在教学工作中的必要性9新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展其根本途径是通过转变教师的教学模式教育理念来转变学生的学习方式为学生搭建一个自主合作探究交往的学习平台因此语文教师也要更新教育理念改革教学模式转变传统角色才能适应新课程改革传统的教学理念认为教师的任务就是传道授业解惑在这种观念影响下语文教师大多采用满堂灌和注入式的教学方式学生的学习受到很大限制教学效果往往事倍功半新课程的教学观认为教学是教师的教与学生学的统一这种统一的实质是交往新课标要求教师必须根据具体的教学情境进行创造性主动性的劳动创设生机勃勃的课堂教学氛围充分调动学生的积极性和主动性使教师和学生在课堂上焕发活力语文教学中我们要充分利用语文学科的特点注重学生创新精神和实践能力的培养将灌输接受式学习转变为发现式学习教师要由知识的传授者变为学生学习方式的引导者一方面倡导学生自主学习合作学习探究学习充分发掘学生的潜能有力地促进学生个性发展要成为学生学习的引导者教师首先要成为学生最真挚的朋友尊重他们关心他们爱护他们使学生人人能感觉到我能我行我会使他们爱学乐学会学另一方面对教师提出新的挑战教师对整个教学活动的驾驭调控不再是通过直接的包办代替或权威垄断而是要更加有策略和讲求技巧和艺术想尽一切办法使学生得到来自教师的推动力促进学生更好地发挥自己的潜能语文教学也需要创新一千个读者就会有一千个哈姆雷特教师在课堂教学中应尊重理解宽容学生用激情创设和谐欢快的教学气氛使学生的各种潜能得到发展当学生出现问题或错误时教师不要只是训斥惩罚而要加以指导点拨学生取得点滴进步时应给予热情鼓励注意在各种场合培养学生的创新能力教师不应视教材为金科玉律要鼓励学生发表独特观点和见解培养学生的创新意识实践表明新课程改革更强调教师成为学生学习和生活的朋友在语文教学中教师应当成为孩子们的朋友深入到他们的兴趣中去与他们同欢乐共忧伤这样孩子们才会向教师敞开他们的心扉需要指出的是教师要以10达到教育目标促进学生成长为目的不能为追求情感和谐而放弃原则忘记自己的教育职责以至对错误过于宽容甚至骄纵在语文教学中教师首先要立足于建立民主平等合作的师生关系师生之间要加强合作要以相互理解和相互尊重为基础在师生之间开展平等的对话讨论只有在这种相互理解相互尊重共同合作的学习过程中双方才能不断地得到鼓励不断地得到支持性的建议此外教师之间要加强合作教师之间的合作可以起到示范作用使学生学有榜样教师之间的合作可以减少工作负担因为通过分享资料共享资源及共同努力可以减少自己的负担教师之间的合作可以支持课程改革因为只有当教师集体参与时教育改革才会成功语文教学的要求要随着社会的进步不能更新教师也要不断更新教育理念和转变教学方式才能适应新课程改革才能成为一名优秀的教育工作者