产生背景:
该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我
们幼儿园随处可见,室内、室外,哥哥姐姐、老师的,中国
名家、国外名人的,纸版版画、吹塑纸版画.…:等到处是版
画,和孩子生活在这样的一个环境中,很有必要让他们来了解
版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活
动,让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的
制作过程,感受版画的乐趣。
案例: [幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]
一、 导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
师:“呀,今天的天气真好呀,我们开着汽车出去转转吧。
〈听音乐,做开汽车的动作) ”
“小朋友快看这边在办画展呢,我们下车看看吧。”(幼儿观
察范画。)“经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮吗,你觉
得那些地方漂亮?3 ”
(通过游戏的形式情景的创设,让幼儿对学习产生浓厚的兴
趣。让孩子在观察中发现线条、形状装饰后的效果,感受范
画的美,从而激发孩子参与活动的积极性。) ,
二、 幼儿操作,并指导幼儿在规定范围内粘贴。
(在这里我通过让孩子大胆的玩版,剪剪、贴贴,通过自己
的意愿大胆的装饰图案,用自己的方式创造性的表现画面,
在这个过程中孩子全身心的投入,大胆的表现,每一幅作品
都有他们的想法,当作品印好后,孩子们的脸上都呈现出了
满意的笑容。)
三、学习刷色、转印的过程。
(在这里我运用小组的作品进行人手一份的转印,在这个过
程我给予每个孩子不一样颜色的纸、不一样的色彩刷色,虽
然作品的图相似,但每张作品给人的效果又不同,在这个过
程中孩子感受到了色彩给我们带来的愉悦,造作带来的快
乐。)
四、 作品展示。[ 幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]
“你们的版画真漂亮啊,我们来布置一个美丽的画展吧。”
(把幼儿作品贴在展示墙上,)
“我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的。真棒! ”
活动反思;
这是孩子第一次接触纸版版画, 为此在活动中我充分给予
孩子自由的空间,让孩子随意的剪、在一定的图案中随意的
贴,你可以分开的贴,也可以