幼儿园大班识字笔画教案-幼儿园大班识字教案

幼儿园大班识字笔画教案:幼儿园大班识字教案 幼儿园大班识字笔画教案镜一 工、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 1、持图一幅，上有一直升飞机，机秀内煤一小弟弟。 2玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板，纸天住。 《飞机飞机，飞商飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝 天，钻进云里。) 4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。 一、出示玩具飞机，引出汉字“飞机”(字卡贴于飞机背面) 1、大班幼儿表演，手里驹一架玩具飞机飞进教室。 2 、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。 师: 这各飞机桩灶可真调皮，一会儿飞得商商的，一会儿飞得低低的。飞机 娃娃还带来里一个好朋友呢!看看它是谁?(幼儿闪认，引导幼儿办认“飞”) 原来 是字宝宝“飞机”(取下来) ，大家向飞机字宝宝问好:飞机你好!给飞机字宝宝照 个相! 3、小朋友把眼睛闭上，调度的飞机字宝宝要和小朋友提谜荐(字卡藏于儿歌 处)我们等会儿把它找出来。 二、学习儿歌。  工、教师手全飞机，做飞商飞低的动作，幼儿观察，师引导说出: 飞机飞机， 飞商飞低- 2、出示小朋友坐飞机的挂图，师: 看看又飞来了一架飞机，是谁路到了飞机 的肚子里面去了?引出儿歌第二名; 飞机肚里，有个弟弟- 3、师， 弟弟从着飞机，飞到哪儿去?(幼儿自由发言，师引导观看昔昔的天空 和白云，学习儿歌第三名， 弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。) 4完整教读儿歌两光，幼儿看挂图自读一痪。 三、复习认识汉字“飞机” 1、师: 刚才飞机字宝宝路到这里茂起来了，现在我们来看它茂好了没有，找 不找竺到它的好朋友(将加的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找 儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔因出来。) 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。 四、发展幼儿语言。 1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。 2、师: 刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得…'…(让幼儿说出商和 低，飞机飞得商，飞机飞得低等等。) 3、师， 是飞机在哪里飞?(幼儿语言; 飞机在天上飞，飞机在蓝天上飞，飞机 飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。) 4、小朋友起坐飞机吗?你想公什么样的飞机? 五、介绍飞机的种类: 战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。 六、丽转念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。 幼儿园大班识字笔画教案入二  活动名称，听读游戏识字 活动内容，《金孔企轻村跳》 活动目标: 1、通过观察图画和隐赏课文内容，了解体族的生活环境和习俗: 2、重点欣赏第 11 课课文，巩国欣师常规。 3、认恋 11 课相应字词: 羽、竹楼、虹、展、拍、绕。 活动准备: 工、《押儿用节》人手一册，录音机、磁带- 2第11 课大范例，《金孔举轻轻跳》歌曲磁带，欣党常规字条 。 3、相应字词卡，笔(人手一份) 。 全、操作村料: 活动过程: 一、开始部分: 1、带领幼儿过别歌曲《猫一锈》 ，边做动作进入活动室，唱完毕，并请大家 猜一铺答案。 2、称定幼儿情绪。 二、基本部分: 工、引起兴趣 人2)播放歌曲《金孔入经轻跳》，请幼儿欣赏，并提问，小朋友喜欢这首歌吗9 想不想学唱这首歌曲?(想) 。那老师今天就来教小朋友先把这首歌的歌词学会 和68我是分割线@ @2、图画欣向 幼儿传世，并指导幼儿用正确的翻书方法把书翻到第 11 课，请幼儿自由地欣 党第 11 课的插图。教师向幼儿介绍图画上的人民是傣族人民，它是我们中国的其  中一个少数民族，并提问: 《人族生活在什么环境中?那里的气候特点怎样2 他傣族娃娃的穿戴和我们一样吗?哪里不一样2(引导幼儿从头饰、服装说出 俯族的服饰转点。) (3) 你能从中发现这个民族的爱好吗?(引导功儿观察这个民族喜欢孔尝，喜欢 唱歌跳舞) 。 3、欣赏儿歌 (DD请幼儿自由疗读，并请个别幼