产生背景:
该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我们幼儿园
随处可见,室内、室外,哥哥姐姐、老师的, 中国名家、国外名人的,
纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画, 孩子生活在这样的一个环
境中,很有必要让他们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了
这个《纸版乐》的活动,让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中
了解版画的制作过程,感受版画的乐趣。
案例: 品
一、 导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
师: “呀,今天的天气真好呀,我们开着汽车出去转转吧。 (上听音乐,
做开汽车的动作》 ”
“小朋友快看这边在办画展昵,我们下车看看吧。”(幼儿观察范画。)
“经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮吗,你觉得那些地方漂亮? ”
《通过游戏的形式情景的创设,让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。让孩
子在观察中发现线条、形状装饰后的效果,感受范画的美,从而激发
孩子参与活动的积极性。) ,
二、 幼儿操作,并指导幼儿在规定范围内粘贴。
《在这里我通过让孩子大胆的玩版,剪剪、贴贴,通过自己的意愿大
胆的装饰图案, 用自己的方式创造性的表现画面,在这个过程中孩子
全身心的投入,大胆的表