四年级下册

四年级下册 《鸟请》(第一课时) 学习目标: 1正确、流利、有感情地明读课文。 2 学会本课生字，结合具体语培理解新闻计的意思。会用“玻忽"“代感亲切” 造杀。 3了解课文大概内容，分清文章结构， 资料链接， 公治长: 孔子学生。复姓公治，名长，字子长。春秋时齐国人，一说重国人。和孔子的女姑。 待说通久语。公治长一生治学，重君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遗志， 教学育人，成为昔名文士。因德才茧备，深为孔子早识。 课前预习+ 1，读课文，完成下列任务 二标好小节。 画出生字词。 2.，读准字音，看清字形，理解词义. aa 抄写文中的生字新词，并给生字注音，用红笔标出重要笔而。 重点词语我理解。(在课文中标出这些词语间作批注) “解释下列词语的意思: 外慢: 通晓: 稍避: 【学习建议: 边读课广边画出生词，对读音、写法易错的字词仔细分析，借助工具书理解词 语的意思.] 3，了解文章结构，概括课文内容- 【学习建议:默读课文，理清课文的文章结构，用简洁的语言概括课文每个部分的内容.】 预习反馈 1小组内交流难读难写的生字词 2 每组同