历史

第20 课 。 人类迈入"电气时代” 、教学目标 1知识要点，使学生了解历史上的第二次工业革合,包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就， 汽车和飞机的发明和使用等基本史实 2 ，能力要求:通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，堵养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导 学生思考和探究"汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害? "等问题，塔养学生独立思考问题的习惯和全面 分析问题的能力- 3. 情感增关目标。 通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术 是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神- 二、本课重点和难点 重点，电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 难点。 学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解 、【讲授新课】 【导入新课】人关何时进入义汽时代? 继工业革命之后，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃。我们今天所 使用的电灯昭明，电话者是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做”第一次科技革命" 、*电气时代"的到来 提问“家中或周围有哪些电气?它们有什么作用? 电是如何发明的? 它又是怎样进入实际生产领域的? p124 小字部分。 工业。 重心。 轻纺工业转向重工