《幼儿良好午睡习惯的实践研究》.wps

《幼儿良好午睡习惯的实践研究》结题报告 一、课题研究的背景 在幼儿园的日常教学生活中，在我的保育工作中，幼儿午休是一项非常重要的工作。近几年来，随着社会的进步，人们生活水平的提高，家长们对幼儿的身体健康，心理健康越来越关注。因此作为一名幼儿教师我们不仅要为幼儿上好课，组织好活动，同时也要做好幼儿的午睡工作，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。因为良好的午睡与幼儿健康的身体是分不开的。有研究表明，睡眠是一种生理性保护，由于幼儿的年龄特点和生理特点，对外界的各种声光刺激容易产生疲劳，所以睡眠时间要较大人长。如果幼儿不喜欢午睡，睡眠不足，会感到精神疲倦，烦躁不安，吃饭不香，爱发脾气，不但会影响幼儿的生长发育，同时也会影响智能。而睡眠充足的孩子做任何事情都精力充沛，情绪愉快，食欲好，长得健康。有一个健康的身体才是幼儿身心健康发展的前提。因此高质量的午睡对幼儿来说是尤为重要的。然而我发现每到午睡时，我班幼儿却有许多不良习惯直接影响午休的效果，因此我想通过本课题的研究更好的完成好我的本职工作，组织幼儿安静午睡、纠正不良的午睡习惯、让每个幼儿从小养成良好的午休习惯。 二、课题研究的理论依据 1．睡眠理论