(原创连载 )部编版五语上知识点易考点语文园地六.doc

本人原创，转载出版必究 部编版五语上知识点易考点原创连载 （知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步） 语文园地六 本单元重点：①注意体会场景和细节描写中蕴含的感情。②用恰当的语言表达自己的看法和感受。 一、交流平台: 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。本单元的课文我们感受到父母子女之间浓得化不开的感情。作者表达感情，从这两方面入手的：①把感情融入描写的场景中，如《父爱之舟》描写的“我”与父 亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情；②把感情融入描写的细节中，如《慈母情深》中，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”。“皱皱的”“龟裂”都是细节描写，从中感受到母亲的辛劳、挣钱的不易，也能感受作者的羞愧与自责。 欢欢:《父爱之舟》中有好几处场景描写,都能表达出作者对父亲的感激与怀念之情。如，父亲与“我”住客栈的场景，父亲是极节省的人,看到“我”被臭虫咬得满身疙瘩的时候,居然动心想加钱换一个好一点儿的房间。可见，父亲对“我”的爱是无私的。还有，父亲雨雪天背着“我”上学的场景;父亲凑钱送“我”读高小，替“我”铺床的场景;父亲摇船送“我”上学,为“我”缝补棉被的场景……这一个个场景，让我们看到了一个慈祥的父亲、一个伟大的父亲，让我们感受到了作者对父亲深深的爱。 乐乐:《慈母情深》一文中的细节描写很精彩。如“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状...通过对母亲立刻投入工作状态的细节描写，既说明了母亲工作辛苦，挣钱不易，又表达了作者对母亲的愧孩与爱。 美美:《“精彩极了”和“糟糕透了”)一文中的结尾部分用了大量抒情的语句，表达了作者对父母爱的理解,对父母的感思之情。 二、词句段运用： 1.联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。 (1)就这样，我有了第一本长篇小说…… 首尾呼应。开头写“我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》”，结尾写“就这样，我有了第一本长篇小说……”使得文章结构严谨，自然明了。结尾的“……”蕴含着对母亲言之不尽的感情。 (2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 这个结尾照应课题，总结全文，点明主题。“又”字说明作者经常想起童年摇桂花，传递出作者的深深怀念。这是她幸福童年最美好、最耐人回味的记忆。 (3)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 篇末点题，再次强调、深化主题。我明白了父母的共同出发点是— 爱，正因为明白了这两种爱，所以生活中才不会骄傲和自卑。 2.读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。 (1)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 (2)我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。 ◆答案供参考 (1)场景描写写出了母亲工作环境的艰苦，突出了母亲挣钱的不容易，与下文母亲为我买书的慷慨形成了对比，突出文章的主题母亲对我的爱。 (2)场景描写写出了庙会的繁华热闹，真实地写出了“我”对父亲的理解、体谅，深化文章的主题一一父子情深。 3.读下面的句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。 ◇那一天我第一次发现， 母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 ◇这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不-样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 ◆老师来指导 人生中有许多第一次，第一次蹒跚学步，第一次做家务，第一次