(原创连载 )部编版五语上标准化试题语文园地六.doc

本人原创，转载出版必究 部编版五语上标准化试题名师原创连载(含答案) （标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步） 语文园地六 一、标准化试题： 读拼音，写词语： zào shēng tuī cí jìng rán kù shǔ （ ） （ ） （ ） （ ） jī xiè zhǐ xiè qǐ dí bì yè （ ） （ ） （ ） （ ） 看着妈妈那jūn liè( )的手指，弯曲的jǐ bèi( )，想着妈妈为了子女日夜máng 1ù( )的一幕幕,小姑娘不禁感到一阵阵xīn suān( ),连忙将zhǔ( )好的táng( )水送至妈妈的zhěn( )边。 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 辞退（cí chí ） 压抑（yìn yì） 颓败（tuī tuí） 脊背（jí jǐ） 龟裂（guī jūn） 数落（shǔ shù）客栈（zhàn zhài）偏僻（bì pì） （1）小飞蛾在蛛网上拼命挣（zhēng zhèng）扎，想要挣（zhēng zhèng）脱出来。 （2）考卷（juǎn juàn）被风卷（juǎn juàn ）起，飘落到了地上。 3.填写名言： （1） ，克俭于家。（2） ，戒奢以俭。 4、上面名言是关于勤俭节约的。请再写2句类似的名言。 ① 。 ② 。 5、“ ， 。”这句名言告诉我们在安逸的环境中要想到危难,戒除奢侈而厉行节俭。6.爷爷曾说:“由简朴的生活变为富裕的生活，人们会感觉很容易，相反就会感觉很困难。”这正如宋代政治家司马光所言:“ ， 。” 7. ， 。 ， . 。”使我懂得了粮食和物品的来之不易,我们应当好好珍惜。8.《慈母情深》选自著名作家_______的小说《母亲》片段，这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买__________的事。歌颂了伟大而无私的________，表达母子之间___________。 《父爱之舟》是作家_______的一篇回忆性______。全文围绕______这一中心，写出 了父亲深沉的___________，抒发了儿子对父亲的__________和对父亲____________。“父爱之舟”，既是指_____________，也是指___________，两者已经融为一体。 10.下列词语书写无误的一项是(   ) A.蒸茏 毕业 考试 燥声 一如即往B.颓败 权利 意镜 纸屑 恍恍忽忽C.精至 陪嫁 鱼船 寄宿 迫不极待 D.压抑 领略 酷暑 辞退 酷暑炎夏11.与“慈母情深”中“深”的意思相同的一组是( )A.深水 深山 深呼吸 B.深厚 深情 深挚C.深夜 深秋 年深日久 D.深思 深知 深谈12.下列词语结构与其他两组不相同的项是( )A.光线阴暗 褐色的口罩 B.四壁潮湿 疲惫的眼睛C.弯曲瘦弱 龟裂的手指13.下列句子的横线，上应填人的词语正确的一项是(   )(1)用快乐的音符， 孩子们的心灵。(2)老师总是热忱地 每一位同学。A.启迪 鼓励 B.启发 鼓舞 C.启迪 鼓舞 D.启发 鼓励14.给下列句子选择合适的关联词。 A.因为……所以…… B.既……又…… C.虽然……但…… （ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致,（ ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘...... （ ）时间一去不复返，（ ）我们要珍惜时间。 （3）我（ ）腼腆，（ ）得意扬扬。 15.（可多选）下列文章的结尾句有什么特点?选一选。 A.总结全文，点明主旨 B.首尾呼应 C.点明课题 D.自然收束全文(1)就这样，我有了第一本长篇小说…… ( )(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。( )(3)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。( )16.《慈母情深》一文从哪些地方体现了慈母情深?( )①辛苦地挣钱②豁达地塞钱 ③又一次凑钱④买水果罐头A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 17.和“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”这句话表达的意思不同的是(   ) A.这世界上糟糕的诗够多了。 B.这世界上糟糕的诗不多。C.这世界上糟糕的诗还不多吗? D.这世界上糟糕的诗不是不多。18.下列说法不正确的一项是(   )A.“‘我看这首诗糟糕透了。’父亲把诗扔回原处。”这句话运用了语言和动作描写。B.“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”这句话中标点符号运用不当。C.“我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。”这里破折号的作用是解释说明。二、根据要求完成下列句子练习。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（仿写句子） .______________________________________________________________. （2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） .______________________________________________________________. （3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句） .______________________________________________________________. （4）母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷，人手脚并用的机械忙碌状态……(仿照这句话的修辞手法用加点词写一个句子) .______________________________________________________________. 三、仿照例句,按要求写话。”例1:母亲-一念完那首诗,眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”语言描写: ..______________________________________________________________. 例2:母亲掏衣兜，掏出一-卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着动作描写: