《我的小天地》教案
课题
《我的小天地》
执教教师
黎萍
授课
年级
三年级
学校
遂宁卓同国际学校
教学
时间
20XX年9月
版本
人美版三年级(上)册
课型
造型.表现
教学
目标
1.知识与技能目标:了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地,突出自己的兴趣和爱好,提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。
2.过程与方法目标:引导学生结合自己家的照片或图片,采用回忆或与想象相结合的方法,按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地,尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情,表达对美好生活的追求。
3.情感、态度与价值观目标:通过感受、设计和表现自己的居室,体验生活的乐趣,引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣,使学生更加热爱生活。
教学重点
通过了解有关居室设计的文化习俗,加深对自己身边居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往,用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。
教学难点
绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
教学准备
PPT课件,绘画工具和材料。
教学程序
教学活动
教学意图
一、组织教学
检查学生的学习用具,准备上课。
检查学习用品,准备上课。
二、导入新课
创设情境导入新课(神奇魔法可以让房间变成最初的模样,孩子们如何布置自己的小天地?)
激发学生学生兴趣
讲授新课
看一看
房间里摆放了哪些