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日常放弃选手
上传于：2024-05-23
《我们身边的线条》教案
课题
《我们身边的线条》
执教教师
授课年级
一年级
学校
教学时间
年 月 日
版本
人美版一年级（下）册
课型
造型.表现
教学目标
1.知识与技能目标：引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条。
2.过程与方法目标：初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。 3.情感、态度与价值观目标：培养孩子的观察习惯及热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点
发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。
教学难点
线的组织及变化。
教学准备
教师：电脑、投影仪、图片、画纸、油画棒 、水彩笔。学生：水彩笔或油画棒。
教学程序
教学活动
教学意图
一、
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、
导入新课
斑马图片导入，引发学生兴趣，从生活中激发兴趣。
激发学生
兴趣
讲授新课
学一学：不同种类的线条：直线、折线、虚线、交叉线。
考一考。
说一说。从名师作品说一说。
学生作品欣