《绘画游戏》教学设计
教学目标:
1.利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象,进行添加,完成一幅有趣的画。
2.引导学生自主参与,通过欣赏以及相互交流、启发,激发学生的创作热情。
3.通过体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。
教学重点:学习利用随意形想象、添画具象或抽象的形象。
教学难点:巧妙结合已有图形的特点,添加成生动有趣的形象。
教学课时:1课时
教学准备:多媒体课件、图画纸、水彩笔或油画棒、黑色勾线笔
教学过程:
一、组织教学:
提示学生准备上课,整理好学习用具,调动学生情绪,做好上课准备。
二、导入新课:
1、看,画家运用线条朋友做起了游戏,你们猜猜画的什么?抽生回答。
2、一个图形可以使你产生多种联想,真有趣!看看画家画的什么?抽生回答。今天我们一起来学习《绘画游戏》。(揭示板书课题:绘画游戏)
三、讲授新课:
1、介绍画家米罗:西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,超现实主义的代表人物。
2、欣赏米罗作品,开阔学生视野。
3、课件出示米罗作品,引导学生分析了解作品运用的各种线条。
4、引导学生欣赏米罗作品绘画过程。
5、课件出示四张线描图片,