我们的动物乐园（教案） 美术一年级下册.doc

我们的动物乐园 教学目标 【核心素养目标】  1.图像识读:  通过教学环节让学生直觉地感受图像的形似、同构等特征。  2.美术表现:  通过信息技术直观引导学生概括总结,培养学生对材料和技法在实际制作纸折动物的迁移能力。  3.审美态度:  通过学生创意作品展示,培养学生审美态度的感知能力。  4.创新能力:  将课堂知识点内化成创作过程对所学知识的实际运用,从而培养学生动手、动脑的创新能力。  5.文化理解:  通过教师的情景设置完美呈现,引导学生帮助动物解决困难的情感体验中渗透德育。 学情分析 小学一年级正是培养学生形象思维和动手能力的重要时期。本课教学中,可爱的动物造型深受学生喜欢,学生动手欲望强烈,但他们受造型能力的限制,不一定能做出新颖、形象的作品,因此在课堂上我设计了图像识读、操作平板、动画欣赏、微课赏析等多个环节,扩充学生思维,鼓励其大胆创作。 重点难点 重点: 引导学生运用对折方法以及剪裁手绘的方法创作立体的动物纸模型。 难点: 制作出有趣、生动,特征明显的作品。 教学过程 活动1【导入】情境导入　　突出主题 教师活动: 1.出示PPT课件,讲故事,设置情境。