《早睡早起》教学设计
一、教学目标:
知识与技能:培养学生良好的生活习惯,养成早睡早起的好习惯。
过程与方法:让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。
情感态度价值观:学生早睡早起行为训练。
二、教学重点、难点。
教学重点:培养学生良好的生活习惯,养成早睡早起的好习惯。
教学难点:培养学生良好的生活习惯,养成早睡早起的好习惯。
三、教学准备:教学课件;
四、教学过程:
(一)谈话导入
师: 同学们,看你们这精神劲,昨晚一定睡个好觉吧!谁能和老师说说昨晚你是几点睡的,今早几点起的?
(生自由回答)
师:看来大家睡觉和起床各不相同,今天我们就一起探讨一下睡觉起床的事。
(板书:早睡早起)
(二)几点睡,才合适
师:同学们,现在我们小组内讨论,几点睡,才合适。然后完成这道题。
(课件出示:几点睡,才合适。)
(学生小组讨论,填空)
师:同学们安排的时间很好,大家知道吗?小学生应该每天睡足十小时。(课件出示)
(课件出示:小学生怎样才能保证充足的睡眠呢?)
师:那我们怎样才能保证充足的睡眠呢?我们一起探讨一下吧!
(教师引用大量事实讲授:怎样做好早睡