一年级上册3.12《早睡早起》 教学设计.doc

12《早睡早起》 一、教学目标 1.通过调查交流，查找造成晚睡的原因，知道小学生良好作息的基本标准是每天睡足十小时。 2.知道睡眠不足会给身体和生活带来的不良影响，学会合理安排自己的作息时间。 二、教学重难点 重点：学会规划自己的作息时间，做到早睡早起。知道睡眠不足会给身体和生活带来的不良影响。 难点：认识到早睡早起的重要性以及如何保证每天 10小时的睡眠。 三、教学过程 （一）导入新课： 1.师：同学们，今天我们的课堂上来了一位新朋友，想认识他吗？生：回答。师：你猜，它会是谁呢？（师边涂层边说）生：回答（教师要注意点评，结合低年级的特点，教师的语言要慢，动作要形象）老实语言：你来猜一猜。你说。师：让我们再来看一看这位神秘的朋友会是谁呢？（继续涂层图片）哦，老师听见有的同学猜出来了。神秘朋友的面纱就要揭开了。对，是巧虎。欢迎巧虎来到我们的课堂。同学们，你们喜欢巧虎吗？生预设：喜欢（师追问：你喜欢它什么？） 2. 同学们都很喜欢巧虎，看来你们已经成为朋友了。最近，巧虎的爸爸送给他一个非常好玩的玩具，他玩的爱不释手，让我们一起来看一看。 3. 生：观看视频。师：表扬看视频坐的端正，认真观看