一年级道德与法治教学计划.doc

一年级道德与法治教学工作计划 一、基本情况 小学一年级共有学生21人，男生10人，女生11人，汉族8人，少数民族13人，其中7人为苗族，残疾人1人。 二、学情分析 一年级小朋友刚刚上学在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行道德与法治的教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。希望通过 本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 三、教材内容 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于 探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征： （1）生活性； （2）开放性； （3）活动性。 一年级道德与法治上册共有四个单元，每个单元都是有四课。第一单元：我是小学生啦，分别是《开开心心上学去》、《拉拉手，交朋友》、《我认识您》、《上学路上》，第二单元：校园生活真快乐，分别是《我们的校园》、《校园的号令》《课间十分钟》、《上课了》，第三单元家中的安全与健康，分