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喪逼
上传于：2024-07-15
《可爱的企鹅》
情境导入
谜语
师：身穿黑大褂，内穿白衬衣，走路爱摇摆，生活在南极。猜一动物。
生齐声说：企鹅。
师：今天可爱的企鹅来和我们一起上数学课了，大家高兴吗？
生：高兴。
师：瞧他们来了（出示课件）让我们欢迎他们。
新授过程
师：你看出了哪些数学信息？
生：左边有5只企鹅，右边有3只企鹅
师：你能提出哪些数学问题呢来考考大家？
生：一共有多少只企鹅……..
师：你是怎么解决这个问题的？
生：5+3=8
师：你是怎么么想的？
生：左边5只企鹅用数字5来表示，右边有3 只企鹅用数字3来表示 一共有多少只企鹅 就是把它们放在一起 所以用加法计算 是5+3=8
师：你是用什么方法计算出5+3=8的
生：用摆一摆、画一画、数手指等方法
师：小企鹅们想和大家玩捉迷藏游戏 大家愿意吗？
生：好。
师：大家要仔细看，（老师点击课件）咦？他们都去哪了？
生：冰山后面。
师：你能提出什么数学问题呢？
生：一共有8只企鹅，剩下2只，藏起来了几只？
师：你是怎么解决这个问题的？
生：用8-2=6
师：你是怎么想的？
生：一共有8只企鹅用数字8来表示，剩下2只用数字2来表示 问剩下的就