四年级自然

2016 学年度四年级第一学期《自然》教学计划 一、指导思想: 在《基于课程标准的教学与评价》的新理念下，认真贯彻、落实《自然课程标准》 精神和各项要求，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主 的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探 究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、课程标准: 1、以全面培养学生的科学素养为宗旨 2、面向学生，面向社会，面向社会 3、以科学探究为核心，改进学生的学习方式 4、构建多元化的发展性评价体系 三、学情分析: 本学期任教四年级两个班的自然教学，其中新生 2 人。大部分学生来自外地，学生 对自然这一学科比较感兴趣，参与实验探索的积极性比较高，认识事物、解释自然现象 的能力有所提高。 但也有一部分学生因学习方法不对，对一些自然现象弄不明白。在本 学期中，要求学生们在动手做做玩玩、试一试中，发现事物有什么性质，从而使学生提 高其学习兴趣和探究欲望。 四、教材分析 小学自然课程以培养学生的科学素质为宗目，承担对小学生进行科学启蒙教育的任 务，是上海市中小学自然科学学