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上传于：2024-06-25
家园联动“小种植” 开启幼儿智慧
◇浙江省余姚市舜水幼儿园 倪爱莲
摘要：幼儿园的自然角是幼儿最感兴趣的活动之一，也是幼儿认识自然界的一个窗口。小班的自然角必须是幼儿喜欢并自主选择的，这样才能引起幼儿主动参与。活动中，教师以生动的语言、有趣的形式引领小班的孩子进行“小种植”的“培育”，家长以好帮手的姿态培养孩子对“小种植”的兴趣和爱好，家园联动促成幼儿在“小种植”活动中获得认知，习得技能，赢得情感。
关键词 ：家园联动；小班宝宝；植物小种植
中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）12-0128-01
每天清晨，家长和孩子手拉手一起为自然角浇水，一起和自然角说悄悄话，一起讨论自然角的新发现……无形中，照顾自然角的担子就“移交”给了家长和孩子，教师则以信任的姿态“袖手旁观”。这样一来，家长和孩子的情绪高涨，家园亲和力便由此升华。现在每个家庭相互照看着自然角，大家亲力亲为深入其中。孩子们喜欢在自我创建的小天地里快乐地“工作”着，并将“小种植”的一角变成一道亮丽的风景线。
一、家园联动忙“种植”
《幼儿园