小学师德师风学习活动自我剖析材料.docx

1小学师德师风学习活动自我剖析材料小学师德师风学习活动自我剖析材料年上半年为了加强学校教师的职业道德学习提升教师素质扁坡小学全体教师在支部副书记贺敏同志的带领下掀起了师德师风的学习活动通过学习教师职业道德规范未成年保护法等政治书籍和最美女教师张丽莉最感人的司机等等先进事迹之后我感受颇深反思自身有很多不足之处现结合第一阶段的学习活动自我剖析如下一自身优点能努力完成本职工作搞好学校的后勤抓好安全工作为学校创造和谐的教学环境以提升教学质量这是我的目标我也基本上达到了这个目标工作总结工作有激情能及时完成学校教给的工作任务不拖沓这些我认为都是我自身的优点二存在的问题对照自己的工作我所取得的成绩是微不足道的关键是缺点我认为我的缺点主要有以下两方面2工作虽然认真但缺少创新精神一个人光有工作的激情是不够的更重要的是在完成工作的同时能积累经验创新工作方法做出特色作为学校的总务主任我认为我做了很多工作每天都在忙但总感觉没有头绪有时得到一个工作总是埋头苦干但总是忙不出效果走了很多弯路比如说在学校的安全管理工作中很多工作没有一个完整的机制总是遇见什么抓什么没有形成工作链条工作做了但确是散乱的教学质量总是跟不上在抓后勤工作的同时没有兼顾好学科教学工作课后对学生缺乏必要的沟通交流有时虽然交流了但却不能持之以恒导致学生在前进和后退之间反复重演作为五班的语文老师我应该努力学习钻研教材优化课堂结构这些都在我第一个问题的影响没能做到所以不能优化时间创新工作方法也是我自身的缺点三整改措施一个人知道自己的缺点是好事但更好的是能找出应对的措施提升自己进一步完善自己的工作在今后我首先是对自己以往的工作做一个总结寻找后勤和学科教学之间工作整合的方法将二者有3机结合起来而不是独立开来做到两者兼顾二是坚持学习教师职业道德规范和时刻学习在教育事业中涌现出来的先进事迹比如张丽莉教师这种精神时刻为自己充电提升自己爱岗敬业的情感把工作热情从完成本职工作提升到热爱教育事业的高度上来一个人只有不断学习不断总结经验感受到工作的乐趣享受自己的岗位职责才能真正将自己和工作融为一体为提升教学质量做好后勤工作奠定基础我想在今后的工作中我一定会时时提醒自己我是光荣的人民教师我一定要对得起光荣二字