教师师德师风学习活动自查报告.docx

1教师师德师风学习活动自查报告教师师德师风学习活动自查报告我是一名普通教师自从年走上教师工作岗位后我肩负教师的职责深感责任重大不仅要教好书还要在各方面以身作则为人师表在开展师德师风的学习活动中我更深深的感到一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响甚至可以使他们终身都感到受益匪浅长期以来我所形成的座右铭是作为一名人类灵魂的工程师必须要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生以平等的身份待学生以尽可能多的时间与学生打成一片并尽己所能授业于学生有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一道风景线最为绮丽那就是师魂学高为师身正为范教师是学生心目中的楷模关系到学生的成长关系到教育业的发展所以对于每个教师来说德就显得至关重要因此借助于师德师风学习这个学习的良机我对自己做了自查自纠并对出现的问题作了整改其具体自我查摆总结如下团结协作工作中和同志们相处都是一直以和谐为贵以尊重为首2从不与同志闹矛盾和他们一起钻研一起讨论廉洁从教我一直都不以教谋私强烈抵制社会不良风气不从事带有盈利性质的活动不乱收费不乱调课不借学生家长办私事不索取或接受学生家长的馈赠为人师表我一直在为人师表这方面特别注重尊重社会公德不参与有损形象的娱乐活动做到工作期间衣着规范课上不接打电话以免影响上课言行不粗暴对学生亲切温和爱岗敬业我热爱教育所以我选择了它从教二十年来我一直把教育当成是重要的事业来干把教育学生看成是职责来做认真备课精心授课细致批改作业尽量让自己不出现知识性的差错真正做到了以校为家工作第一热爱学生3因为走进教育行业就注定和孩子打交道要始终领着一群不完美不成熟的孩子让他们渐渐长大所以我喜爱学生时时处处爱护他们把他们看成是一棵棵幼苗花朵有时和他们打成一片谈心说笑话人生真的是感觉不亦乐乎范文网我从不打骂体罚学生我深深地记得陶行知先生说过你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生你如果把他们看成是铁心的朋友你就会真正的去付出一存在的主要问题教学理论知识水平不够学习起来不深入平常时间没充分利用有关教育教学的书籍看的很少总爱看一些休闲杂志有时理论学习过后就把它放在一边儿不做深入内化不加强实践锻炼以至于记得快忘得也快水过地皮干对学生关爱不够本人也一直爱护学生但对学生的关爱投入还不够有时不能及时发现不能及时走进学生的心灵一有事工作忙就会耽搁以至于拖沓对学生谈心指导一次两次学生有没有改变有时清楚有时不清楚不能及时发现总对自己信心十足觉得这样就万事大吉了以至于有些时候会在学生心中留下阴影4教学中本人能够详细准确的把握教材一般不出现太大的知识性错误但对于教材深处的挖掘不到位力度不够没把握好知识的扩散和外延课本浅显的知识注意的比较准一些自己钻研的劲头儿还不够付出的精力还不多二下一步整改措施理论学习是头戏提高自身素质是关键坚强教育教学理论学习不玩空架子没有理论那来的实践何谈自己的课堂教育何谓有所发展那简直是一句空话坚持一边理论一边实践一边钻研坚持记教育教学笔记以提高自身素质为重点作为一个教育者要不断的学习不断充电千万不能让自己停滞不前否则会满足不了学生们的需求让我彻底明白了在社会信息发达的今天在新课程教改的背景下我们的老师不再是一个有一杯水一桶水常流水的人而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人关爱学生以学生发展为重努力做到关爱每一位学生不歧视后进生让学生都充分得到个性上的发展做到及时调查发现及时沟通反馈尊重学生不打骂体罚学生以循循善诱为主要策略要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师是值得敬重佩服的教师是一位合格的教师要让学生因你而5幸运努力做到向课堂要质量要效率虚心向有经验的教师请教学习放下架子和其他同志共同钻研教学做到共同进步协作互助教学中要刻苦积极钻研以教材为中心学会思考大纲思考学情也不仅限于死扣教材要把知识延伸化灵活化尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中让自己的课堂充满活力学生真正学到东西通过这次的师德师风学习得到了不少做人尤其是身为教师应掌握的东西课改的今天我校的教师个个干劲儿十足都不甘示弱我更不例外一直都没有泄气过努力让自己做的更好今后我还会继续向前在学习中不断提升自我在不懈的追求中完善自我一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标我会加强师德的修炼全方位的提高自己使自己成为一名非常优秀的教师