语用试题专练454545454545仿写句子阅读下面的文字完成小题绍兴广场的护城河向北走没有多远老街就呈现了见到它我的眼睛蓦然一亮感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下在被高楼着的宽敞的柏油马路上行走我常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上紧张空虚不知所措而在狭窄的老街上闲走我会无限地放松和陶醉这种时刻你不要小觑了这老街看着它不长走起来就长了长得仿佛没有尽头它也不是笔直的略略地弯着它这种弯不是老人的那种透出暮气的驼背而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰仪态万千真正的老屋它们保持房屋原来的状态格局是老格局窗户是老窗户如果不是有现代的人闪现在房子里我会误以为回到了一百年前的鲁镇听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声这是鲁镇是鲁迅笔下那个永远不会消失的鲁镇1依次填入下列文中带横线中括号处的词语全都恰当的一项是A沿着簇拥况且不胜枚举B随着簇集况且比比皆是C沿着簇拥而且比比皆是D随着簇集而且不胜枚举2下列填入文中括号内的语句最恰当的一项是A你觉得那街简直像丝带一样它轻柔地延伸着等着你抚摸条条纹理B你觉得那街分明像布匹一般它平静地铺展着等着你踩平它的褶皱C你觉得那街简直像潜龙一般它静静地伏卧着等着你唤醒它的活力D你觉得那街分明像河流一样它潺潺地流动着等着你踏出阵阵水花3根据语境在文中横线处仿写一句话与画波浪线的句子构成语意连贯的一段话阅读下面的文字完成下面小题栏杆是文人的心灵港湾诗人们通过栏杆这一意象表达倚遍栏杆只是无情绪的闺怨之思解释春风无限恨沉香亭北倚栏杆的雅趣之乐怒发冲冠凭栏处潇潇雨歇的愤懑之愁将自己的喜怒哀乐倾注其中传达说不尽的诗意凭栏是入世的和渔樵式的隐逸不同但又不全是入世的它和万物有联系但又不是一种行为上的热切介入就像庄子逍遥游中的大鹏背负青天向下看尘埃飞扬游氛如马而人群如蚁甚至看不见了这个视角是的俯视能够这样做这就意味着必须将自己安放于一个极高的地方高得远离尘世凭栏一望天地辽阔风景无限然而远处更远处终于还是看不清了看不清的地方一片苍茫使人凭栏久看夕阳缓缓落下落下才能再次升起一个又一个的日子里我们好像什么都经历了又好像什么也没有经历4依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是A居高临下置身事外若有所失周而复始B高屋建瓴超然物外若有所失循环往复C高屋建瓴置身事外怅然若失循环往复D居高临下超然物外怅然若失周而复始5请以诗人们通过月亮这一意象为开头仿写文中画波浪线的句子要求句式相近语意相符阅读下面的文字完成下面小题窑洞黄土高原上随处可见延安窑洞令人心怀敬畏与敬仰光芒如初根深蒂固生长在黄土高原延安大地皱褶山坳里的窑洞贫寒又温润的延安窑洞曾养育了中国共产党是革命圣地是催生新中国的摇篮窑洞背靠高山脚踩大地深深楔入黄土坚固牢靠岿然不动令我肃然起敬心灵撼动抗日战争时期毛泽东住在延安的窑洞里他曾语重心长地对到中央党校学习的一些领导干部说延安的窑洞是最革命的延安的窑洞里有马列主义延安的窑洞能指挥全国的抗日战争蒋介石现在比我们住得阔气有高楼有洋房有电灯全国人民都不听他的我们不要看不起自己不要看不起窑洞现在全国人民都把希望寄托在我们身上是啊住处的土洋高低新旧不代表一个人的思想情操与威望倒是决定了这所房子在人们心目中的地位与价值延安的窑洞所以是革命的首先是因为窑洞里住的是革命者就连我这个没住过延安窑洞的沂蒙后代想一想革命先辈在延安窑洞度过的峥嵘岁月心头也会涌起一股暖流热乎乎的6请参照材料中画波浪线的部分另选对象仿写句子要求字数句式相近手法相同7请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字近来苏东坡又火了苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物政治人物而且成为一个不断生长的文化符号苏东坡从众多文人中脱颖而出除了他具有传奇丰富的人生故事儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华还因为他塑造了令人神往的文化人格苏东坡的文化人格有何特别首先苏东坡虽只缘身在此山中但一生始终秉持勇于进言经世济民的立世准则朝堂上他能在王安石变法时直陈得失丝毫不计个人之利害贬谪中他并不灰心丧气更未就此躺平每到一地他总是撸起袖子加油干力求造福一方百姓其次苏东坡有着超然物外宠辱不惊的人格魅力纵览苏东坡的一生他虽也曾深受恩宠名头大官位大但也曾饱受贬谪之苦人生起伏更大他在一地鸡毛的生活中能够一蓑烟雨任平生让生活在苦难中开出花来其实苏东坡的热度从未消减历朝历代谈论研究追随他的人多得不计其数今天我们在各种文艺作品中讲述苏东坡吟咏苏东坡也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格8请另选一位古人仿写文中画波浪线的句子突出其文化人格要求语意连贯句式一致9在论述苏东坡的文化人格时文中使用了躺平撸起袖子加油干一地鸡毛等词句这样写有什么表达效果请结合材料简要分析阅读下面的文字完成下面小题青年时代我是多么不愿意在乡村多待一刻身为乡村教师暑假双抢季节就是我的苦难岁月毒阳火辣辣地照进水稻田里你得用血肉之躯把上万斤的谷子在一周内抢进粮仓又得在一周内把千万棵稻秧抢栽水田割稻束稻运稻脱谷担谷晒谷犁田耘田莳田所有这些农活全靠一双手一双脚一副身板一副肩膀一把镰刀一把锄头一担畚箕一担箩筐踩着泥石交错的山路收获农家微薄的希望希望的风帆一夜间豁然大开我终于走出逼仄的大山航行在广阔无垠的新世界然而我发现失去了一切参照滚滚波浪令我浮沉于世找不到任何可以喘息的空隙找不到任何可以暂憩的支点找不到任何可以依傍的横木这个时候故乡的绿叶成了我的扁舟故乡的稻穗成了我的船桨在这绿荫之下稻穗之间是桃源世界般使人沉醉的故乡10文中画横线的部分通过句式变化突出了农村劳动的繁忙和艰辛请结合具体内容分析这一表达效果是如何取得的11请根据文中画波浪线的句子进行仿写要求内容相关语言流畅切合文段主题阅读下面的文字完成小题在南亚次大陆的印度拥有着相对封闭的环境三面临着印度洋北边还有高耸入云的喜马拉雅山脉作为天然屏障本该是一个的安全国度然而就在喜马拉雅山脉的旁边阿富汗附近的兴都库什山脉和苏莱曼山脉之间居然有一个天然的缺口这就好比是一座高大巍峨的城墙居然有一道城门是洞开的一般公元前12世纪左右雅利安人离开了印欧草原来到了伊朗高原他们很快就发现了兴都库什山脉的缺口当时的达罗毗荼人在印度河和恒河流域过着定居的农业生活他们的生产方式和生活习惯都和雅利安人然而身材高大并且拥有着马匹和战车战斗经验也远远超过生性懦弱的达罗毗荼人的好战的游牧民族雅利安人很快就占领了印度河上游的五河流域其后印度又先后受到波斯人和马其顿人的入侵直到印度人建立了孔雀王朝才暂时得以安定但自从阿育王离世之后孔雀王朝就开始走向了衰败很多地区都开始独立王朝的统治力一路走低很多外族又开始地盯着印度的土地了12请在文中空白处填入恰当的成语13结合语境仿照文中划横线例句仿写两个句子例句这就好比是一座高大巍峨的城墙居然有一道城门是洞开的一般14把文中划波浪线的句子改成四个短句可以少量增删词语不得改变原意阅读下面的文字完成下面小题中国人素有亲近自然的传统感时应物的天性流动于我们的血脉中当下对节气文化的关注有着更重要的现实意义多了屏幕时间的精准显示少了对太阳升落的仰观在被数字科技包围的当下如约而至的节气提醒着人们去亲近自然的美好自2016年进入联合国教科文组织非遗名录后与节气相关的上百种项目如九华立春祭送大暑船等被列入国家级省级非遗扩展项目名录时逢谷雨沿海海祭中原食椿恰到冬至南方偏爱汤圆北方更喜饺子节气与节日的相互碰撞节气时间与大地空间的紧密契合让节气文化变得可感知可触及沉淀出形态各异的风俗内容节气文化热度的持续推高也缘于对技术的吸纳与时代的交融年轻态沉浸式的一系列视听产品积极顺应消费场景更新科技手段迭代促成了节气文化由具象产品到抽象符号的转变与节气相关的视听产品一头连着漂泊的游子都市职人一头连上神州大地的自然之美古往今来的诗意之思给忙碌日子带来清新的旷野空气与心灵慰藉15请仿照文中画波浪线句子仿写两个句子要求句式结构与例句相似语意完整连贯内容贴切逻辑严密16文中画横线的句子有语病请进行修改使语言表达准确流畅可适量增删词语不得改变原意参考答案1C2D3示例看到了祥林嫂在热闹忙碌的新年拄着破竹竿的背影嗅到了小伙伴在轻松愉悦的月夜偷摘的罗汉豆的清香解析1本题考查学生辨析并正确使用词语的能力第一组沿着顺着随着用在句首或动词前面表示动作行为或事件的发生所依赖的条件该横线处连接的宾语是护城河应选沿着第二组簇拥很多人紧紧围绕着或卫护着簇集聚合此处运用拟人手法写出马路被高楼围绕着的情形应选簇拥第三组而且表示递进关系一般强调而且后面的动作或事物况且连词用在后一分句前面表示更进一步多用来补充说明理由本处是进一步强调老街的特点应填而且第四组比比皆是形容遍地都是不胜枚举无法一一全举出来根据后文它们保持房屋原来的状态格局是老格局窗户是老窗户可知这里强调老屋到处都是且样子一样应选比比皆是故选C2本题考查学生语言表达准确连贯的能力老街令人放松和陶醉长得仿佛没有尽头有少女般的妖娆仪态万千可见老街绵长充满活力A表现柔和B表现平展C表现厚重D能够表现绵长与活力而且踏出阵阵水花与前文闲走呼应故选D3本题考查学生语言表达之仿写句子的能力语境中有单四嫂鲁镇鲁迅等字样说明句子的内容应当与鲁迅作品与鲁镇有关考生可以联想到的有祝福中的祥林嫂有故乡中听戏偷豆等情节形式上句子要与听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声构成排比可以用看到了嗅到了的格式来写据此仿写句子即可4D5示例诗人们通过月亮这一意象表达谁家今夜扁舟子何处相思明月楼的离别之思海上生明月天涯共此时的思乡之情江畔何人初见月江月何年初照人的时空永恒之乐将自己的喜怒哀乐倾注其中传达说不尽的诗意解析4本题考查学生正确使用成语的能力第一处居高临下指处在高处向下俯视形容地势非常有利处在有利的地位高屋建瓴原指自高处往下倒水比喻居高临下形势无法阻挡现指对事物把握全面了解透彻结合这个视角是的俯视可知使用居高临下第二处置身事外把自己放在事情之外毫不关心超然物外超脱于世俗生活之外意指对现实的一切都不感兴趣结合将自己安放于一个极高的地方高得远离尘世可知此处是形容超脱世俗生活之外使用超然物外第三处若有所失好像丢了什么似的形容心神不定的样子也形容心里感到空虚怅然若失形容心里不愉快好像丢失了什么东西一样结合前面看不清的地方一片苍茫可知此处含心情失落意使用怅然若失第四空周而复始转了一圈又一圈不断循环循环往复指反复进行没有止息此处用以形容日子应用周而复始故选D5本题考查学生语言表达之仿写句子的能力首先分析仿句特点句式特点诗人通过这一意象表达的之解释的之的之将自己的其中说不尽的诗意内容特点引用三个与栏杆这一意象相关的诗句体现栏杆中的内涵接着分析仿写要求要求用诗人们通过月亮这一意象为开头仿写考生需要联系与月亮这一意象相关的诗句如人有悲欢离合月有阴晴圆缺小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中露从今夜白月是故乡明今人不见古时月今月曾经照古人大漠沙如雪燕山月似钩明月出天山苍茫云海间星垂平野阔月涌大江流明月松间照清泉石上流这些诗句中蕴含着古人的思乡之情人生之思联系这些拟写即可6呈现在亚洲平原之上的黄河刚强又伟大的黄河哺育了炎黄子孙是中华民族的藩篱是华夏文明的丰碑7阔气有什么用呢也就是寄托在延安的土窑洞里而住者的思想情操与威望解析6本题考查学生仿写句子的能力首先选择一个对象可以是长江或黄河然后仿照例句第一个分句是一个长定语表明地理位置第二个分句表明特点且是又的形式曾养育了提示第三个分句要运用拟人的修辞手法是革命圣地是催生新中国的摇篮提示最后一个分句要连用两个比喻句表现其作用7本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空根据前文蒋介石现在比我们住得阔气和后文全国人民都不听他的可以得出此处要填入的是一个表示住得阔气没有什么用的反问句据此可填入阔气有什么用呢第二空根据毛泽东住在延安的窑洞里和延安的窑洞是最革命的可以推出我们住在窑洞里寄托在我们身上也就是寄托在窑洞里据此可填入也就是寄托在延安的土窑洞里第三空根据前文讲住房对人思想等的影响以及住处的土洋高低新旧不代表一个人的思想情操与威望倒是决定了这所房子在人们心目中的地位与价值可以推出这里是住房者对房子的影响据此可填入而住者的思想情操与威望8杜甫虽艰难苦恨繁霜鬓但一生始终抱有忧国忧民心系天下的家国情怀9语言口语化通俗易懂富有时代气息使苏东坡积极乐观的形象更为鲜活解析8本题考查学生语言表达之仿写的能力划线句子中先引用诗句再通过诗句分析其人格可以选取诗人杜甫艰难苦恨繁霜鬓一句进行分析结合艰难苦恨繁霜鬓可知历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓此句连用四个字艰难苦恨组合在一起极尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程度之深愁肠百结愁绪万千一生始终抱有忧国忧民心系天下的家国情怀然后再用虽但加以连缀即可9本题考查学生分析语言表达效果的能力结合原文贬谪中他并不灰心丧气更未就此躺平可知躺平一词是当代词汇富有时代气息而且通俗易懂地写出了苏轼面对贬谪的乐观旷达的精神结合原文每到一地他总是撸起袖子加油干力求造福一方百姓可知撸起袖子加油干是俗语通俗易懂写出了苏轼不受自身遭遇的影响一心为民结合原文他在一地鸡毛的生活中能够一蓑烟雨任平生让生活在苦难中开出花来可知一地鸡毛属于口语词汇写出了苏轼不幸的经历综上所述躺平撸起袖子加油干一地鸡毛这些现代化的口语用来描写苏轼让读者更明白苏轼的经历和精神富有时代气息也写出了苏轼在不幸的生活经历中积极乐观的精神10以短句为主与长句搭配使整段句子错落有致富有变化读起来朗朗上口以整句为主与散句结合形式灵活自然富有变化避免单调使用排比和对偶句式结构整齐音节和谐气势贯通突出了农村劳动的艰辛渲染了繁忙的气氛11这个时候故乡的溪流成了我的乐曲故乡的草地成了我的诗篇在这溪流之旁草地之上是诗情画意般使人迷恋的故乡解析10本题考查学生分析语句表达效果的能力由原文所有这些农活全靠一双手一双脚一副身板一副肩膀一把镰刀一把锄头一担畚箕一担箩筐踩着泥石交错的山路收获农家微薄的希望可知以短句为主与长句搭配使整段句子错落有致富有变化读起来朗朗上口由原文割稻束稻运稻脱谷担谷晒谷犁田耘田莳田全靠一双手一双脚一副身板一副肩膀一把镰刀一把锄头一担畚箕一担箩筐踩着泥石交错的山路收获农家微薄的希望可知以整句为主与散句结合形式灵活自然富有变化避免单调由原文全靠一双手一双脚一副身板一副肩膀一把镰刀一把锄头一担畚箕一担箩筐可知以一双一副一把一担构成排比和对偶句式结构整齐音节和谐气势贯通突出了农村劳动的艰辛渲染了繁忙的气氛11本题考查学生语言表达之仿写的能力画波浪线句子这个时候故乡的绿叶成了我的扁舟故乡的稻穗成了我的船桨在这绿荫之下稻穗之间是桃源世界般使人沉醉的故乡的句式是这个时候故乡的成了我的故乡的成了我的在这之是的故乡内容上绿叶和溪流意思相近稻穗和草地意思相近桃源世界般和诗情画意般意思一致沉醉和迷恋相一致故可以用类似以上意思相近或一致的词语和句子来仿写句子12高枕无忧无忧无虑大相径庭迥然不同截然不同天差地别天壤之别虎视眈眈垂涎欲滴垂涎三尺13示例这就好比是一条坚固严密的堤坝居然有一道缝隙是敞开的一般这就好比是一个结实牢靠的木桶居然有一块木板是裂开的一般这就好比是一道坚不可摧的防线居然有一块阵地是虚设的一般14作为好战的游牧民族雅利安人身材高大他们拥有着马匹和战车战斗经验也远远超过生性懦弱的达罗毗荼人解析12本题考查学生正确使用成语的能力语境形容平安安全可用高枕无忧无忧无虑高枕无忧无忧无虑形容平安无事没有忧愁语境形容两种人之间区别很大可用大相径庭迥然不同截然不同天差地别天壤之别大相径庭迥然不同截然不同天差地别天壤之别形容相差很远大不相同语境形容外族极想得到印度的土地可用虎视眈眈垂涎欲滴垂涎三尺虎视眈眈形容心存不良贪婪而凶狠的注视着等待时机下手垂涎欲滴垂涎三尺比喻看到好的东西十分羡慕极想得到含贬义13本题考查学生仿写句子的能力例句采用的句式是这就好比是居然有的一般修辞上运用比喻本体是山脉之间有一个天然的缺口喻体是一座高大巍峨的城墙有一道城门是洞开的内容上前句突出高大坚固严密等特点后句强调缝隙开裂虚设等注意本体与喻体之间要有相似性14本题考查学生变换句式的能力长句的中心语是雅利安人围绕这个中心语有如下表述一是身材高大二是拥有着马匹和战车三是战斗经验也远远超过生性懦弱的达罗毗荼人四是好战的游牧民族改成短句时注意添加主语让定语部分分别独立成句若承前省略主语时要有谓语部分总之一定要满足四个短句即四个分句独立看每一个短句都符合单句这个条件还要注意语言连贯15有了软件播报的天气冷暖缺了对草木荣枯的俯察看了屏保美图的四季变换缺了对风霜雨雪的体验16改写为一系列年轻态沉浸式的视听产品积极顺应消费场景更新科技手段迭代趋势促成了节气文化由抽象符号到具象产品的转变解析15本题考查学生语言表达之仿写的能力画波浪线句子多了屏幕时间的精准显示少了对太阳升落的仰观的句式是多了少了内容上多了和少了意思相反对太阳升落的仰观可以知道时间可以用有了缺了和看了缺了来仿写句子对草木荣枯的俯察可以知道天气冷暖对风霜雨雪的体验可以知道四季变换16本题考查学生辨析并修改病句的能力文中画横线句子的语病有一是语序不当定语顺序不当一系列是数量定语应放在年轻态沉浸式的前边二是成分残缺第二个句子缺宾语没有与顺应搭配的宾语在迭代后加趋势三是不合逻辑具象产品与抽象符号交换位置因为文化本身是抽象的借助科技让文化符号转化成了具体产品