2024届高考名句默写专题练习（含答案）.doc

名句默写专题练习一知识链接情境默写注意的问题记住生僻难写字有些名句中有生僻字和笔画繁难的字这些字往往成为名句默写的绊脚石需要平时多记多写如舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇苏轼赤壁赋壑字的写法比较繁难需要写清笔画有的考生往往遗漏壑左上角里面的一横造成错字嫠字不常用也不常见往往会写错区分同音异义字默写出错多数是由于未准确区分同音异义字辨清同音异义字的形义区别有利于加深理解记忆是突破这一默写瓶颈的良方如遥想公瑾当年小乔初嫁了苏轼念奴娇赤壁怀古初嫁刚刚出嫁因此不能写成出嫁区别同音形近字默写出错也有不少是因为同音形近字但同音形近字只是形近毕竟有异因此须发现字形的不同点再联系意思进行区别这一问题就可解决如银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣白居易琵琶行并序浆汁液桨船棹水浆只能写浆不能写成桨辨清音近义近字有些同音近音字意思相近相同其字形不同默写时还得依从原样书写不得以同音近音的近义词替代在平时复习时可对比识记如故不积跬步无以至千里荀子劝学假舆马者非利足也而致千里荀子劝学这两句中至千里和致千里意思相同但至和致不同可联系语境对比识记如人生如梦一尊还酹江月苏轼念奴娇赤壁怀古驾一叶之扁舟举匏樽以相属赤壁赋这两句中尊樽意思相同均为酒杯但书写字体不同就需要联系具体的语境进行记忆留意通假字古诗文中有不少通假字在默写时要按照古人的写法写如君子生非异也善假于物也荀子劝学生默写时不能写成性延续词序句序还有一些词序句序问题现在看来似乎这样说可以那样说也不错但是我们要尊重古人用字造句的习惯依照原作默写如高低冥迷不知西东杜牧阿房宫赋西东只能写成西东不能写成东西不要漏换虚词文言文中有大量的虚词由于虚词在意义方面表现不出来背诵不熟练或只记住大致意思的语句默写时往往出现漏换虚词的情况需要注意如君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣荀子劝学在这两句中则字常被遗漏矣也有不少考生写成也二高考链接新课标卷补写出下列句子中的空缺部分分司马迁在报任安书中说自己编写史记便遭遇了李陵之祸因痛惜这部书不能完成所以旧唐书音乐志记载竖箜篌体曲而长二十有二弦而李贺李凭箜篌引中两句说明竖箜篌的弦数还有另一种可能小刚临摹了一幅诸葛亮的画像想在上面题两句诗却一直没想好汪老师认为不妨直接用古人成句比如就很好新课标卷补写出下列句子中的空缺部分分荀子劝学中两句以劣马的执着为喻强调为学必须持之以恒乐器在古代生活中发挥着重要作用诗经周南关雎中写到乐器的句子是和自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪这在唐宋诗词中屡见不鲜如三专题练习补写出下列句子中的空缺部分离骚中写屈原看到草木零落感慨时光易逝担心国君易老昏聩误国的句子是种树郭橐驼传启示我们教育者只能按照儿童身心发展的年龄特征和心理特征教育即不能拔苗助长也不能恨铁不成钢动辄体罚白鸥作为闲客具有与人亲善温柔敦厚以及自由不受拘束的形象特点如黄庭坚登快阁中杜甫客至中补写出下列句子中的空缺部分在屈原列传中司马迁认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是过秦论中两句形象的描写了秦始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞盘问过往行人的情景五代史伶官传序中欧阳修一句与孟子的名句生于忧患死于安乐有异曲同工之妙潮水是古诗词中常见的意象诗人常借以抒发情怀诗句很多如补写出下列句子中的空缺部分李密陈情表中两句用乌鸦反哺的典故来表达作者要赡养祖母终老李白蜀道难中两句以动物都难以逾越的夸张手法表现蜀道的高峻杜甫客至中两句使我们仿佛看到诗人迎客就餐频频劝饮的情景听到诗人为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语请补写下列句子中的空缺部分论语十二章中曾子认为读书人有志之士不可以不弘大刚强而有毅力的原因句子是春江花月夜中写出了河流围绕着开遍鲜花的树林月光下好像是闪烁着雪珠般的光芒的句子是过秦论中描写秦始皇登上九五之尊的皇位统治天下拿刑具奴役天下百姓的句子是初唐时期在战场上建立功业是很多人追求的目标奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气成为皇家推崇的价值高适的燕歌行中的就是很好的证明请补写下列句子中的空缺部分杜甫登高中一句中与陆游书愤中诗句都写到了作者鬓发变白年华老去离骚中屈原表达了何不趁着年富力强去除邪恶污秽要改变现行的法度的愿望之后表明自己要做改革先导的句子是李白蜀道难中用行人的神态动作烘托出山的高峻危峭的一句是柳永望海潮中写杭州郊外钱塘江景色时运用了动静结合的手法其中通过一句写出江水的澎湃与浩荡的动态美黄庭坚登快阁一诗中表示自己因为知音不在弄断了琴上的朱弦不再弹奏唯有美酒值得加以青眼的诗句是补写出下列句子中的空缺部分锦瑟中两句借用庄周和杜宇的典故写出了迷离的梦境以及内心的悲慨白居易琵琶行中描写夜深梦回追忆往昔悲伤难抑的诗句猿声凄厉令人哀伤因此猿啼被悲愁化文人常借猿的啼叫声抒写别离和悲苦之情请从古代诗词中寻找并摘录补写出下列句子中的空缺部分杜甫蜀相中通过描写诸葛亮祠堂外的景色来抒发凭吊之情的两句是黄庭坚登快阁中两句化用伯牙和阮籍的典故表现了诗人内心的烦忧和孤独陈情表中李密反复陈述了自己辞不就职的原因如补写出下列句子中的空缺部分离骚中屈原用两句表达了自己忧愁烦闷走投无路的失意然后又用两句强调了自己坚决不与世俗同流合污的决心客至中诗人杜甫因为生活贫困待客简陋对朋友深感抱歉李密在陈情表中用四句写出了自己的进退两难归有光对项脊轩进行了改造首先修复了屋顶目的是接着又使房间采光变好归有光的祖母对归有光的未来很有信心特意拿出自己祖父当年上朝用的象笏赠送给他并鼓励说补写出下列句子中的空缺部分登快阁中诗人黄庭坚用浅显幽默的语言自嘲衬托出如释重负的欢快心情的诗句是针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向王羲之在兰亭集序中用两句加以批评王羲之在兰亭集序中认为当人们对所接触的事物感到欣喜一时自得感到高兴和满足竟然会等到对喜爱或得到的东西已经厌倦感情随着事物的变化而变化就会古人常说举杯消愁愁更愁拟行路难其四中诗人举杯消愁却大放悲声的诗句是早春时节细雨润泽杏花盛开的江南美景常令古代的诗人们流连忘返灵感迸发写出诸如的千古名句补写出下列句子中的空缺部分阿房宫赋中为突出阿房宫这一建筑的错综复杂作者用两句写人置身于阿房宫中就会迷失方向蜀道难中李白化用五丁开山的传说写出了古人开辟蜀道之艰难的两句诗是离骚中诗人用两句既表明自己内心的美好又表明了即使别人不了解自己也无妨的坦然心态补写出下列句子中的空缺部分在屈原列传中司马迁认为离骚的创作除了楚怀王听信谗言还有指出了当时的黑暗现实在过秦论中秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利文中就是对此事件效果的概括在蜀道难中借水突出蜀道的艰险其中一句写激浪冲撞岩石倒流形成回旋的急流一句写瀑布从高处倾泻而下声势浩大补写出下列句子中的空缺部分分子路曾皙冉有公西华侍坐中曾皙的理想社会是在情况下成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里关于荆轲刺秦王历来颇多赞语古人也有对此非议的如宋朝的苏洵在六国论中就这样评论刺秦事件作为中国传统文化中的重要组成部分之一二十八星宿经常出现在古诗文中如补写出下列句子中的空缺部分李煜虞美人春花秋月何时了中春花秋月之外也是勾起作者故国之思的景象而则是作者无尽愁绪的形象描绘杜牧在阿房宫赋用一句写秦将珍宝到处丢弃尽显其奢而用一句感叹其掠夺的贪为后文写族秦者秦也蓄势苏洵六国论中以表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑其实早在唐代杜牧阿房宫赋中就用揭示了重蹈覆辙的原因补写出下列句子中的空缺部分人有时内心充满矛盾常常心里想着什么可现实却不容你如此两难之间更见张力古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有诗人登高抒怀吟咏出豪迈之句杜甫登岳阳楼中写诗人四面眺望仿佛天地万物都在湖水之上黄庭坚登快阁中写诗人叶落时节登高远望天地更显广阔无边辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁中词人由江水联想到眼泪用两句将无限哀痛满腹幽怨巧妙地传达出来小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房提醒自己学习做事贵在坚持可选择诗句古诗词中作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感其中三国人物故事就经常被引用如参考答案草创未就是以就极刑而无愠色十二门前融冷光二十三丝动紫皇三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师一表真名世千载谁堪伯仲间驽马十驾功在不舍琴瑟友之钟鼓乐之但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山感时花溅泪恨别鸟惊心惟草木之零落兮恐美人之迟暮能顺木之天以致其性焉尔此心吾与白鸥盟但见群鸥日日来其称文小而其指极大举类迩而见义远良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何忧劳可以兴国逸豫可以亡身春江潮水连海平海上明月共潮生示例二潮平两岸阔风正一帆悬示例三春潮带雨晚来急野渡无人舟自横乌鸟私情愿乞终养黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅士不可以不弘毅任重而道远江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下男儿本自重横行天子非常赐颜色艰难苦恨繁霜鬓镜中衰鬓已先斑乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹怒涛卷霜雪朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横臣欲奉诏奔驰则刘病日笃祖母无臣无以终余年忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮余不忍为此态也盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许使不上漏前辟四窗垣墙周庭此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作不知老之将至感慨系之矣酌酒以自宽举杯断绝歌路难小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花高低冥迷不知西东地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连不吾知其亦已兮苟余情其信芳邪曲之害公也方正之不容也胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨下有冲波逆折之回川飞湍瀑流争喧豗莫春者春服既成至丹以荆卿为计始速祸焉尽挹西江细斟北斗扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹月出于东山之上徘徊于斗牛之间小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流弃掷逦迤奈何取之尽锱铢下而从六国破亡之故事后人哀之而不鉴之示例一江城子乙卯正月二十日夜记梦不思量自难忘示例二鲍照拟行路难心非木石岂无感吞声踯躅不敢言乾坤日夜浮落木千山天远大郁孤台下清江水中间多少行人泪锲而不舍金石可镂千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来示例一东风不与周郎便铜雀春深锁二乔示例二出师未捷身先死长使英雄泪满襟示例三三顾频烦天下计两朝开济老臣心示例四千古江山英雄无觅孙仲谋处