安徽省濉溪县第一学期期末考试八年级语文试卷.doc

安徽省濉溪县学年度第一学期期末考试八年级语文试卷一语文积累与综合运用分默写古诗文中的名句名篇分补写出下列名句中的上句或下句分少壮不努力乐府诗集长歌行谁道人生无再少宋苏轼浣溪沙铁马冰河入梦来宋陆游十一月四日风雨大作一览众山小唐杜甫望岳长河落日圆唐王维使至塞上我言秋日胜春朝唐刘禹锡秋词默写李白的渡荆门送别的剩余部分分渡远荆门外来从楚国游仍怜故乡水万里送行舟读下面一段文字完成题分人教版语文八年级上册为我们打开了一片新天地在人民解放军百万大军横渡长江中感受百万大军锐不可挡的气势在父亲蹒跚的背影中品味那份深沉的爱在信客风尘苦旅的职业生涯中体验长途涉的艰辛游览规模宏大的故宫博物院聆听草长莺飞的大自然的语言阅读使我们生活丰富多彩给加点的字注音根据拼音骂出相应的汉字分蹒珊涉文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是文中聆听的意思是分在文中横线处补写一一个句子使之与上句内容相应句式基本相同分课外文学作品阅读分朝花夕拾原名是鲁迅先生的一部回忆性集此集中有两篇文章一篇是写自己的父亲被庸医所误对他的刺激很大所以他后来到日本留学立志要用新的医学救国另一篇是藤野先生写在仙台学医期间感受到医学也无法救国因此选择了的道路综合实践题分战争使人类付出了惨重的代价世纪的今天虽然我们生活在和平的年代但九一八的炮声卢沟桥的枪声南京大屠杀中死难同胞的呼告声时时警醒我们为此八年级班开展了一次以世界何时铸剑为犁为主题的综合性学习活动请你按要求完成下面各题请你为这则新闻拟写一个标题不超过个字据新华社沈阳月日电今年月日是九一八事变爆发周年纪念日当天下午东北三省在沈阳九一八历史博物馆举行撞钟鸣警仪式用钟声和警报声警醒人们勿忘国耻振兴中华时分由中央有关部门东北三省政府解放军以及社会各界代表组成的撞钟手一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中时分尖利的防空警报从四面八方响起震撼着沈阳全城博物馆广场上多名各界群众静静伫立同时在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意此时此刻东北三省所有城市也一同拉响警报分钟后警报声从天际消失伴随着雄壮的义勇军进行曲一面五星红旗在广场冉冉升起撞钟鸣警活动后数千名沈阳市民进入博物馆参观武字与战争密切相关许慎在说文解字中把武解释为止戈为武这一解释反映了古人情感伴随着战争形成了丰富的战争文化请写一句相对完整的与战争有关的古诗词并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说分古诗小说下图是矗立在联合国总部多年的铸剑为犁的雕像图片请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义二阅读理解分一阅读下面文章完成题分甲我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的左边怎么样右边也怎么样苏州园林可决不讲究对称好像故意避免似的东边有了一个亭子或者一道回廊西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊这是为什么我想用图画来比方对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画美术画要求自然之趣是不讲究对称的乙游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着有廊子界着层次多了景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子大多是两边无所依傍的实际是隔而不隔界而未界因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子层次就更多了几乎可以说把整个园林翻了一番甲段说明的中心是什么主要运用了哪些说明方法试说出两种说明方法分乙段说明的内容是什么主要采用了什么说明方法分隔而不隔界而未界是什么意思能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗分苏州园林里都有假山和地沼苏州园林可绝不讲究对称好像放意避免似的这两句中的都有可绝不可否删去分内容含义二阅读下文完成文后题分无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎命门的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他举着写有一万元悬赏的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出所的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是她的手提包她惊喜地叫起来可是等她打开拉链却傻了眼包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了拾到包的人是一个十六七岁的男孩衣着破旧看起来挺精神的民警悄悄告诉她这男孩在假期经常来广场拾破烂上次他也说是捡到了提包来交还失主哪知失主说就是这男孩在他坐的地方转来转去不一会提包就不翼而飞失主一口咬定包就是他偷的结果那失主不但没给赏金还管那孩子要包里少的钱甚至动了粗民警看了看男孩又说我怀疑这次他又故伎重演要不我们仔细地盘问盘问看看有什么破绽她忙摇摇头即使以前男孩有过劣迹她也不愿在没有任何证据的情况下怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容男孩涨红了脸紧咬着下唇一副怒不可遏的样子分辨道包是捡的不是偷的她走上前去拉过男孩的手拍拍他的肩膀说小兄弟姐姐相信你即便你只是送来了空提包也谢谢你直到夜幕降临也没有奇迹出现她心灰意冷地往回走月色清凉如水冷得让她心寒突然身后窜出一个人来往她怀里塞了个方便袋然后掉头跑开消失在幽暗的小巷里等她从凉恐中回过神来惊奇地发现方便袋里竟是那些让她忧心如焚想用一万元赎回的票据突如其来的惊喜让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般除了现金一切失而复得还多了一张纸条上面写着曾经我把拾到的提包交给失主却被失主反咬一口诬赖我是小偷我当时很后悔把包给了他今天下午当我看到地上的提包时我心情很复杂但还是不由自主地捡起了它怕失主着急呀这次我得做得聪明点于是先交上空包投石问路没想到你不仅相信我还握了我脏兮兮的手赏金我是不会要的其实你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信任我收下了也谢谢你请你一定相信我我捡到包时里面就没有钱她呆呆地站在夜色里心动如潮为那个受了委屈依然善良的男孩为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总以为能让人心动的是金钱却不知道真正能打动人心的是人的体态言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的帮助多少明媚而纯粹的心境被我们审视猜忌和怀疑的目光灼伤变得冷漠而麻木其实每一个善意都该得到尊重容不得一丝龌龊的猜疑文章用了一定的笔墨写另一个丢包人这对表现丢包的女士起什么作用分请将男孩归还女士丢失物件的两个情节按顺序填入下列空格分拾提包本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动请从文中任选例对此加以简析分例句简析认真研读自然段中男孩所留小纸条上的内容自拟一道题日给出答案分题目答案本文向我们传达了一种积极的人生态度请用一句话写出你阅读本文后最深的一点感悟分三阅读三峡与答谢中书书完成文后题分自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻芨良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌日巴东三峡巫峡长猿呜三声泪沾裳三峡山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿乌乱呜夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者答谢中书书解释下列句子中加点的词分虽乘奔御风哀转久绝四时俱备未复有能与其奇者至于夏水襄陵用现代汉语写出下面句子的意思分自非亭午夜分不见曦月译文夕日欲颓沉鳞竞跃译文两文都表达了作者对山水的赞美之情请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子分两文都写到了猿鸣请分别说明猿鸣各渲染了怎样的气氛分三作文分鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱我们呢我们也无时不沐浴在爱的光辉中爱也许是母亲的的一句叮咛也许是父亲的一次轻抚也许是老师欣慰的微笑也许是同学真诚的帮助请你以也是爱为题目写一篇文章不少于字濉溪县学年度第一学期期末八年级语文试卷参考答案一语文积累与综合运用分略分分跋每字分分挡改为当分集中精力认真地听分答案略分旧事重提散文父亲的病弃医从文答从事文学道路之意均可得分综合实践题分分东三省共同撞钟鸣警勿忘国耻意到即可分古人向往和平幸福生活的情感分略分内容分含义分内容图片中一个青年人一的拿着锤子另一只手拿着要改铸为犁的剑意义象征着人类要求停止战争把毁灭人类的武器变为创造的工具以造福窒人类二阅读理解分一分分苏州园林不讲究对称分意思对即可作比较打比方分分苏州园林讲究近景远景的层次分意思对即可举例子分分墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子大多是两边无所依的分作用增加层次感增加景致的深度分意思对即可分这两句中的都有可绝不表意肯定一点都不含糊用词准确分使用这些表意肯定的词语时建立在对说明的情况了解掌握得非常全面非常准确的基础上分意思对即可二分另一个丢包人的无端猜忌怀疑与丢包的女士形成对比说对丢包的女士起衬托反衬或烘托作用亦可分突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明的个性分分还空包送票据每空分示例阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧例子典型分天色逐渐变晚而丢失的提包毫无着落烘托了丢包的女士焦急的心情分析突出了景物特色和人物心理特征分下同示例月色清凉如水冷得让她心寒月色以清凉来形容给人的感觉是冷心寒很好地烘托了她心灰意冷情绪低落的心境示例题目小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用分答案对先还空包后送票据的原因作了必要交代分答非所问不给分下同示例题目小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质答案受了委屈依然善良坚决不要奖金不为金钱所动示例只有真诚和善意才能消除隔阂汞例对每一个卑微的善举都应该心怀感恩示例善意终归会得到别人的尊重分三分分飞奔的马消失都参与这里指欣赏漫上每词分分如果不到正午或半夜就看不见太阳或月亮分意思对即可傍晚的太阳快要落山了潜游在水中的鱼争相跃出水面分意思对即可分清荣峻茂良多趣味分实是欲界之仙都分分三峡猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛分意思对即可答谢中书书猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛分意思对即可三作文分评分标准一等分中心突出内容充实切题感情真挚动人结构合理层次分明语言生动表达得当错别字和标点错误很少二等分中心明确内容具体切题结构完整层次分明语言通顺表达得当错别字和标点错误较少三等分中心基本明确内容比较具体切题结构基本完整层次较分明语言较通顺错别字和标点错误较少四等分勉强切题内容不具体结构混乱层次不明语言不通顺错别字和标点错误多每错个字扣分重复的不计扣满分为止