人教部编版七年级语文下册期末综合检测试题试卷及答案（word版）.doc

部编版七年级语文下册期末综合检测试题题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分16题22分1在下列横线上填写相应的句子每空1分共7分1衣冠简朴古风存陆游游山西村2一览众山小杜甫望岳3赵师秀在约客一诗中通过写一个小小的动作生动而又含蓄地表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是4木兰诗中描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面5然则天下之事但知其一不知其二者多矣纪昀河中石兽2下列词语字形和加点字读音完全正确的一项是2分A忏悔伶仃毋宁w千钧重负jnB案牍遗撼吞噬sh海市蜃楼shnC厄运羸弱炽热ch忧心忡忡chngD烧灼迟钝舷窗xin屏息凝神png3下面句子加点词语使用有误的一项是2分A想起战争年间颠沛流离的生活心中不免一阵酸楚B富有创造性的人总是诲人不倦地汲取知识使自己学识渊博C自疫情发生以来美国一直试图为自己抗疫不力推卸责任企图将这个锅扣在中国身上并且非常无理地要求中国赔偿美国这是要欲盖弥彰吗D漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺具有深刻的现实意义4下列加点的短语类型与其他三项不同的是2分A一个须眉花白的瑶族老人站在门前B他们谁也不想安慰别人只是默默地拖着自己的脚步往前走C我不由得停住了脚步D落日飞船不是飞向天空而是潜入地球深处5七1班将组织孝亲敬老为主题的语文实践活动请按要求完成任务4分1知孝道请收集有关孝亲的经典名句写出你最喜欢的一句2分2明孝义请仿照所给例句写一句话把你对孝的理解表达出来2分例句孝是稍纵即逝的眷恋孝是无法重现的幸福仿句6名著阅读5分1海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发途经澳大利亚珊瑚海在游历了印度洋红海等海域后到达南极2分2海底两万里结尾中写道有一天学术进步这海底是要变成可以自由通行的如果有可能实现海底旅行你最想亲历书中哪一个章节里的情景请在下列选项中任选一项结合小说内容和你的阅读感受简要说明3分A在海底平原上散步B价值千万的珍珠C沉默的大陆D章鱼答第二部分721题38分一阅读诗词完成78题4分登幽州台歌唐陈子昂前不见古人后见来者念天地之悠悠独怆然而涕下7下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是2分A前两句通过前后古今的对比表明时间一去不复返B后两句通过天地之悠悠和独的对比写出了天地的广阔和宇宙的永恒C整首诗情景交融不仅有对幽州台的具体描写也有直接的情感的抒发D这首诗语言苍劲奔放句式长短参差增强了艺术感染力8这首诗抒发了诗人怎样的思想感情2分答二阅读下面两则文言文完成911题11分犬救幼女呈贡县村民畜一犬甚驯母未时上山采薪幼女随之不及后于母里许俄大雪母薄暮负薪归女与犬俱不见母惊恐万状奔走号呼竟不见女邻里相助亦无济于事是夜其幼女之父母悲痛欲绝以为女或溺水或堕井或为狼所食复邀邻人寻之见女卧大树下犬倚偎在旁乃不死此雍正清爱新觉罗胤祯的年号十一年十一月事邑人无不称奇选自滇南杂志注释驯温顺不及赶不上薄暮接近傍晚济帮助乃竟然邑人县里的人9解释下列加点词的意思4分1俄大雪俄2竟不见女竟3亦无济于事于4是夜其幼女之父母悲痛欲绝是10下列句子中之的用法和意义与幼女随之不及相同的一项是2分A大兄何见事之晚乎B孔子云何陋之有C莲花之君子者也D康肃笑而遣之11用给下面的句子划分朗读停顿标三处1分复邀邻人寻之见女卧大树下犬倚偎在旁乃不死12翻译下面句子4分1女与犬俱不见译文2以为女或溺水译文13短文结尾写到邑人无不称奇你觉得奇在哪里2分答三阅读下文完成1417题11分牡丹的拒绝张抗抗1欧阳修曾有诗云洛阳地脉花最重牡丹尤为天下奇2传说中的牡丹是被武则天一怒之下逐出京城贬去洛阳的却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长于是洛阳人种牡丹蔚然成风渐盛于唐极盛于宋每年阳历四月中旬春色融融的日子街巷园林千株万株牡丹竞放花团锦簇香云缭绕好一座五彩缤纷的牡丹城3所以看牡丹是一定要到洛阳去看的没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹况且洛阳牡丹还有那么点来历它因被贬而增值而名声大噪是否因此勾起人的好奇也未可知4这一年已是洛阳的第九届牡丹花会这一年的春却来得迟迟5连日浓云阴雨四月的洛阳城冷风嗖嗖6街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人看花人踩着年年应准的花期7明明是梧桐发叶柳枝滴翠桃花梨花姹紫嫣红海棠更已落英缤纷可洛阳人说春尚不曾到来看花人说牡丹城好安静8一个又冷又静的洛阳让你觉得有什么地方不对劲你悄悄闭上眼睛不忍寻觅你深呼吸掩藏好了最后的侥幸姗姗步入王城公园你相信牡丹生性喜欢热闹你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞你甚至怀着自私的企图愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰9然而枝繁叶茂的满园绿色却仅有零零落落的几处浅红几点粉白一丛丛半人高的牡丹植株之上昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞个个形同仙桃却是朱唇紧闭洁齿轻咬薄薄的花瓣层层相裹透出一副傲慢的冷色绝无开花的意思偌大的一个牡丹王国竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿10一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它它却木然呆立无动于衷11惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝拒绝本该属于它的荣誉和赞颂12于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约这个春实在太冷寒流接着寒流怎么能怪牡丹当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑百花慑于皇威纷纷开放惟独牡丹不从宁可发配洛阳如今怎么就能让牡丹轻易改了性子13于是你面对绿色的牡丹园只能竭尽你想象的空间想象它在阳光与温暖中火热的激情想象它在春晖里的辉煌与灿烂牡丹开花时犹如解冻的大江一夜间千朵万朵纵情怒放排山倒海惊天动地那般恣意那般宏伟那般壮丽那般浩荡它积蓄了整整一年的精气都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来它不开则已一开则倾其所有挥洒净尽终要开得一个倾国倾城国色天香14牡丹为自己营造了神秘与完美恰恰在没有牡丹的日子里你探访了窥视了牡丹的个性15其实你在很久以前并不喜欢牡丹因为它总被人作为富贵膜拜后来你目睹了一次牡丹的落花你相信所有的人都会为之感动一阵清风徐来娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落铺散一地绚丽的花瓣那花瓣落地时依然鲜艳夺目如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛低吟着壮烈的悲歌离去牡丹没有花谢花败之时要么烁于枝头要么归于泥土它跨越萎顿和衰老由青春而死亡由美丽而消遁它虽美却不吝惜生命即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味16所以在这阴冷的四月里奇迹不会发生任凭游人扫兴和诅咒牡丹依然安之若素它不苟且不俯就不妥协不媚俗它遵循自己的花期自己的规律它有权利为自己选择每年一度的盛大节日人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美牡丹之美惊世骇俗17于是你在无言的遗憾中感悟到富贵与高贵只是一字之差同人一样花儿也是有灵性有品位之高低的品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会你叹服牡丹卓尔不群之姿方知品位是多么容易被世人忽略或漠视的美有删改14你从牡丹拒绝寒冷中读出牡丹具有哪些品质用原文回答2分答15选文多采用第二人称叙述这样写有什么好处3分答16选文对想象中的牡丹花开的景象进行了描写请任选一个角度加以赏析3分答17请说一说文章标题的妙处3分答四阅读下文完成1821题10分闻一多先生汪曾祺1很多人都知道闻一多先生是留胡子的报刊上发表他的照片大都有胡子那张流传很广的木刻像记得是个姓夏的木刻家所刻闻先生口噙烟斗目光炯炯而又深沉是很传神的这张木刻像上闻先生是有胡子的但是闻先生原来并未留胡子他的胡子是抗战那一天留起来的当时发誓抗战不胜誓不剃须2闻先生原来并不热衷于政治他潜心治学用心甚笃他的治学考证精严而又极富想象他是个诗人学者一个艺术家他的讲课很有号召力许多工学院的学生会从拓东路工学院在昆明东南角的拓东路步行穿过全城来听闻先生的讲课闻先生讲课真是神采奕奕他很会讲课有的教授很有学问但不会讲课能把本来是很枯燥的考证讲得层次分明引人入胜逻辑性很强而又文词生动他讲话很有节奏顿挫铿锵有穿透力如同第一流的演员他教过我们楚辞唐诗古代神话好几篇文章说过闻先生讲楚辞第一句话是痛饮酒熟读离骚可以为名士是这样的我上闻先生的楚辞课他就是这样开头的他讲唐诗把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲我记得他讲李贺诗同时讲法国的点彩派这样的东西比较的研究方法当时运用的人还很少他讲古代神话在黑板上钉满了用毛边纸墨笔手摩的大幅伏羲女娲的石刻画像这本身是珍贵的艺术品昆中北院的大教室里各系学生坐得满满的鸦雀无声听这样的课真是超高级的艺术享受3闻先生的个性很强处处可以看出他用的笔记本是特制的毛边纸红格宽一尺高一尺有半是离京时带出来的他上课就带了这样的笔记外面用一块蓝布包着闻先生写笔记用的是正楷一笔不苟字兼欧柳字体稍长他爱用秃笔用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔秃笔写蝇头小字字字都像刻出来的真是见功夫他原是学画的他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙一路上画了许多铅笔速写多半是风景他的铅笔速写另具一格他以中国的书法入铅笔画笔触肯定有金石味他冶印朱白布置很讲究4闻先生的胡子不是络腮胡子只下巴下长髯一绺但上髭浓黑衬出他的轮廓分明稍稍扁阔的嘴巴显得潇洒而又坚毅5闻先生以前整天钻在图书馆楼上同事曾戏称为何妨一下楼主人后来闻先生走下楼拍案而起献身民主运动原因很多我只想说这和他的刚强的个性是很有关系的一是一二是二想怎么样就怎么样心口如一义无反顾闻先生是中国现代史上一个无半点渣滓的完整的真实的浪漫主义者他的人格是一首诗6能为闻先生塑像的理想人物是罗丹可惜罗丹早就死了在西南联大旧址现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像长髯飘飘很有神采闻先生遇难时已经剃了胡子我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像现在有一块碑最好是铜像这个胸像可以没有胡子选自修髯飘飘有删改注闻一多于1946年7月15日被国民党特务杀害18文中第2段作者说听这样的课真是超高级的艺术享受闻一多先生课的特色体现在哪里请用简洁的语言概括3分答19文章第3段画线句子能不能删去为什么2分答20请说说闻一多先生的性格特点3分答21作者在结尾提出建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像最好是铜像这个胸像可以没有胡子你赞成这个建议吗说说理由2分答第三部分22成长就是一次旅行旅程中有父母的陪伴老师的指引有朋友的鼓励陌生人的关爱有大自然美好的风光也有沁人心脾的书香请以温暖的旅程为题写一篇文章要求1自选文体诗歌除外2不少于500字3不得出现真实的人名校名和地名4书写工整卷面整洁参考答案第一部分1622分17分箫鼓追随春社近会当凌绝顶有约不来过夜半闲敲棋子落灯花朔气传金柝寒光照铁衣可据理臆断欤22分C32分B42分A512分示例一百善孝为先示例二谁言寸草心报得三春晖示例三树欲静而风不止子欲养而亲不待示例四不孝的人是世界上最可恶的人示例五孝子之至莫大乎尊亲22分示例一孝是设身处地的理解孝是心动行动的付出示例二孝是知恩顺意的回报孝是春去秋来的坚持字数相同意思相近言之有理即可612分地中海大西洋2分23分能较准确概括事件的经过2分谈出自己的阅读感受1分示例一选A在海底平原上散步这一节里阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服走出诺第留斯号鹦鹉螺号跟尼摩船长欣赏海底美景海水非常清澈阳光照射下来可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物脚踩海底草坪非常柔软我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往示例二选B价值千万的珍珠这一节里尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙数以百万计的珠母在这里繁殖场面壮观他们还见识了洞穴里一直孕育着价值千万的珍珠的珠母最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠尼摩船长无语伦的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动示例三选C沉没的大陆这一节尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟废墟上还有熔岩在喷发一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆在此陷入沉思我希望也能向他们一样在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生丰富自己的人生体验示例四选D章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声里在经历了缺氧的生死考验后他们又一次遇到了危险七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号尼摩船长带领大家与章鱼搏斗一名船员不行被章鱼卷走船长留下了眼泪读到这里我觉得海底旅行是勇敢者的行动我喜欢冒险希望能感受那一份惊心动魄第二部分72分C82分表达了诗人在亘古不变的时空中生命短暂个人渺小怀才不遇时不我待的孤独1分和悲凉1分94分不久一会儿最终对这这个102分D111分复邀邻人寻之见女卧大树下犬倚偎在旁乃不死124分女儿和狗都不见了与俱各1分认为女儿或许被水淹死了以为或各1分13在山里赶上下大雪女孩夜里睡在大树下却没有死犬忠诚通人性意思对即可2分142分进一步突出牡丹不苟且不俯就不妥协不媚俗的品质153分采用第二人称能拉近与读者的距离表达更亲切更能产生情感的共鸣读起来令人印象深刻更具感染力答出1点1分2点3分163分示例修辞角度犹如解冻的大江火热的激情积蓄了一年的精气等运用拟人比喻修辞生动形象地写出牡丹花开气势宏伟生机勃勃表达作者无限赞叹与崇敬之情写作方法寓情于景通过想象具体生动地描写牡丹花开宏伟壮丽的景象在描写中用火热的激情辉煌与灿烂那般宏伟那般壮丽等词句自然流露作者的赞美与崇敬之情语言特点运用对称句式更加突出了牡丹花开的气势和生机使作者的赞美和崇敬之情更加强烈增强了作品的感染力从语音美感上看句式整齐富有对称之美语言充满气势同时排山倒海惊天动地倾国倾城国色天香等多用成语或四字短语语言凝练用词典雅富有诗意美任选一点意思对即可173分作者用牡丹的拒绝作标题吸引读者的阅读兴趣概括全文内容点明主旨表达了对人格自由与尊严的赞美每点1分共3分183分能把本来是很枯燥的考证讲得层次分明文词生动引人入胜逻辑性很强他讲话很有节奏顿挫铿锵有穿透力讲唐诗运用东西方比较的研究方法讲古代神话借助自己临摹石刻画像答出3点即可192分不能这几句话写出用笔的独特写出的字独特带学生学习的方式独特铅笔速写独特冶印独特1分删去后不能充分体现闻一多的个性很强处处可以看出1分203分治学严谨个性很强热爱祖国追求民主坚毅潇洒一点1分答出三点即可212分赞同因为在闻一多牺牲的地方另立雕像是对国民党特务杀害闻一多先生罪行的控诉最好是立铜像更能体现闻先生刚强的个性没有胡子代表抗战胜利了写出两点即可第三部分22作文40分评分标准参考中考标准