班主任个人专业发展规划.docx

班主任个人专业发展规划教育是一门艺术需要真诚的爱心去雕塑现代教育意义的班主任其角色内涵是丰富的班主任角色的转变对新时期的班主任素质提出了更高的要求要实现班主任的专业化发展恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段预则立不预则废对自己一生职业的发展做好规划是每个成功班主任的重要条件因此为自己拟定一份职业生涯规划将自己的未来好好的设计一下有了目标才会有动力一成长环境的分析社会环境我们所处的时代是知识经济的时代是国际化与信息化的时代是科学精神与人文精神相融合的时代随着我们教师社会地位的逐步提高社会对我们教师的职业素质和道德要求也越来越高要想成为一名优秀的班主任我们就必须由单一型向多元型转换新时期的班主任不再是普通意义上的老师要在学生心中做一个别人无法替代的人要做学生行为的欣赏者要做学生心声的倾听者要做学生品德的引导者要做学生心智的开启者等等很多很多的角色也就是说我们所处的环境要求我们尽快实现角色的转变学校环境2我所处的中学是一所有着光荣历史并且深得家长信赖教学成绩特别优异的一所农村学校在我们学校有一大批爱岗敬业甘于奉献的优秀教师在这样的工作环境中我一方面可以向身边的优秀教师学习另一方面也要求自己尽快提高让自己尽快成长起来二自身素质分析我多年从事班主任工作积累了一定的经验我的性格沉稳温和有耐心做事认真对学生有爱心和责任心我坚持自己的做人原则教育学生要善良正义热情健康其实这也是我一直追求的三成长历程的反思到目前为止我已经担任了年的班主任工作在班主任工作中积累了一定的经验也取得了一些小小的成绩但是我也清醒的认识到自己距离真正的名优班主任有很大的距离理论功底不够深厚不善于总结自己的教学不善于反思自己的管理工作在和学生相处的日子有很多问题解决的不够科学在班主任工作期间有很多困惑如何激发学生内在的学习动力如何改变学困生的心态如何提高班级集体的凝聚力等等很多问题也就要求自己不断地学习而且要多总结形成自己的班主任特色四班级发展规划一班级自我发展目标自主管理自主学习展示3自我建立班级自主管理模式让每一位学生都有参与班级管理的机会能找到一个能发挥作用和自我满意的角色学会在自我管理中相互合作协商民主评议能自我解决集体生活中的一些矛盾使每一个学生都得到锻炼让学生学会学习培养学生自主创新学习的能力在班级中形成一个良好的学习氛围展示每一个同学的特长在全班倡导我能行我最棒培养学生的自信心充分发挥学生的潜能使班级生活成为学生精神生活的乐园让每一个学生都能健康发展二具体实施措施在班级的常规工作中培养一些新的班级管理人员在班级中实行值日班长制确定了全班同学轮流做值日班长并且每天记好一天的值日日记每天反馈通过培养教育合理分工建立一支肯干能干的学生干部队伍实行人人有事做事事有人做的分工制度使班级中每个人都有事做班级中的每件事都有人负责班级中的事都由学生自己管理由班委成员主要负责培养他们具有认真负责的态度并提高他们的实际管理能力优化班级文化氛围建立积极健康融洽的班级心理环境4要尊重学生的主体人格使他们在受尊重的环境中在民主的氛围中自主地参与班级管理十分注意调动学生参与班级建设的积极性确立学生在班级管理中的主体地位让他们在自主管理中获取成功增强自信学会自主实现其自身的价值建立净化美化知识化的班级物质环境要求同学保持教室的干净整洁窗明几净物品放置井然有序形成班级就是我的家我要为家作贡献的良好氛围开展富有特色的班级活动开展好传统教育活动构建主体参与型的班级活动模式由学生自主制定活动目的自主设计自行组织主持自主进行活动评价拓宽班级教育活动空间开展课外综合兴趣小组活动在互动中促进交流开展各种各样的班内学习互助竞赛活动通过学生之间的合作竞争与互动激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情使学生的各方面都得到很大发展在今后的教育教学中我还会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙让教育真正能为学生服务指路引航