减法
第一课时:三位数连续退位减法
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教学思路
(纠错栏)
使用说明及学法指导:
1、结合问题自学课本第22、23页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习目标:
1、学习掌握三位数减三位数的连续退位减法,能正确计算。
2、培养学生良好的合作学习习惯。
学习重点:
能正确计算三位数连续退位减法。
学习难点:
理解三位数减三位数的连续退位减法的算理。
一、自主学习
1、观察课本22页到23页的主题图(线段图),填一填:
昆明到丽江有( )米。大理到昆明有( )米。根据这两个数学信息你知道丽江到大理有( )米
估一估:517-348≈
想:把517估成( )348估成( )
2、算一算:
517-348=169 个位:7-8不够减,向( )位退1,(