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樱柚少女暖瑾少年 上传于:2024-07-07
减法 第一课时:三位数连续退位减法 班级: 姓名: 主备人 审核人 使用人 教学思路 (纠错栏) 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第22、23页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习目标: 1、学习掌握三位数减三位数的连续退位减法,能正确计算。 2、培养学生良好的合作学习习惯。 学习重点: 能正确计算三位数连续退位减法。 学习难点: 理解三位数减三位数的连续退位减法的算理。 一、自主学习 1、观察课本22页到23页的主题图(线段图),填一填: 昆明到丽江有( )米。大理到昆明有( )米。根据这两个数学信息你知道丽江到大理有( )米 估一估:517-348≈ 想:把517估成( )348估成( ) 2、算一算: 517-348=169 个位:7-8不够减,向( )位退1,( )-( )=( ) 5 1 7 十位:1退1后是0,0-4不够减,向( )退1,( )-( ) -3 4 8 =( ) ———— 百位5退1后是( ),( )- ( )=( ) 1 6 9 ﹡3、想一想笔算三位数减三位数连续退位减法是如何算的,要注意什么? 4、完成课本第23页做一做。 二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价) ﹡1、三位数连续退位减法的计算方法:计算时,先相同数位 ,从个位算起,个位不够减时就从 位退一当 ;然后再算十位,十位不够减时,从 位退一当 :最后算百位。 2、算一算: 842-358= 712-257= 672-114= 三、我来闯
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