高三语文复习第4讲：正确使用虚词.doc

高三语文复习第讲正确使用虚词高考语言知识和语言表达中正确使用词语是一个很重要的考点不仅因为这一考点涉及虚词实词和成语的运用三项题量较大而且在辨析并修改病句语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用所以在正确使用词语的各讲中都要稍稍展开一点说一点相关的道理本讲先说词语的积累词语是语言表达的备用单位汉语以词汇量丰富而著称于世只有拥有丰富的词汇才能在表达中选择最恰当的词语准确鲜明生动地表达所要表达的内容思想感情等因此要注重积累词语积累词语首先要善听善听就是在日常生活中善于听别人谈话听录音广播听电视中的语言从中吸收那些生动活泼富有表现力的词语用来充实自己的词汇库其次要善读善读就是要尽可能多地阅读一些古今中外的优秀作品那是语言大师的精心制作其中不仅有丰富的词语可供学习积累而且能为我提供适合语境选用词语的范例是我们学习语言的好老师此外可以多读一些近期的报刊了解一些随社会发展出现的新词语和新用法高三学生手中都有语文读本这一套读本中有大量优秀的我们未读过的作品而且多数作品前都规定掌握下列词语即使只把这儿读本中规定的几百个词语掌握起来也是一个了不起的成绩再次要善看一般同学手中都有一本小型汉成语词典它本来是供我们查找的换个角度说为了积累词语我们可以看其中的条目索引每天看条已掌握的就放过去掌握不好的使用频率低的除外再翻看一下正文这样日积月累我们的成语拥有量也会大大地丰富起来此外还要善于扩展扩展是听读看以外的功夫就是由此及彼从一个词语扩大到许多相关的词语尽量扩大积累的范围你可以这样来扩展一是词义联想就是从某个词语的相同或相反的意义上联想譬如看可以联想到瞧望睹观瞅可以联想到察盯注视凝视审视端详目不转睛可以联想到瞟瞥瞄扫视可以联想到窥窥视窥探偷看等譬如赢利可能联想到盈利营利亏本折本等二是词面联想汉字的构词力特别强由一个字可以生成许多词语譬如眷可以联想到眷属亲眷眷顾眷恋眷念眷注眷眷等又如苦可以联想到苦熬苦功苦果苦海苦寒苦尽甘来苦口婆心苦心孤诣等三是引申联想引申联想主要就多义词语来说的就是从一个词的基本义引申联想到它的其他意义譬如由操纵想到支配控制又如由心胸想到内心深处想到胸怀气量想到志气抱负等积累是为了使用使用又可以增强积累增进理解下面再来谈正确使用虚词一什么是虚词虚词是指不能单独成句意义上比较抽象有帮助造句作用的词汉语的虚词包括副词介词连词助词叹词象声词六类副词修饰或限制动词和形容词表示范围程度等而不能修饰或限制名词的词如都只再三屡次很更越也还不竟然居然等介词用在名词代词或名词性词组的前边合起来表示方向对象等的词如从自往朝在当方向处所或时间把对为对象或目的以按照方式比跟同比较被叫让被动等连词连接词词组或句子动词如和与而且但是因为如果只要等助词包括结构助词如的地得所时间助词如了着过语气助词如呢吗吧啊叹词象声词从略二试题特点高考对虚词的考查全用选择题主要有两种形式一是选择恰当的关联词填空二是辨别文句中虚词使用的正误从命题的角度来说有下列特点注重常用虚词的使用现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多尽管数量较少使用频率较高但高考涉及的虚词是更常用的例依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一组是小说家应尽可能把人物对话写得流利自然生动活泼不能完全像实际说话讲故事或作报告又决不能像日常说话那样支离破碎不写稿子应像一篇文章虽然而却即使也尽管可是而虽然但尽管而却虽然但虽然相反可即使也这是年全国卷的试题本题考查关联词语的运用所供选择的关联词全是使用频率相当高的其答案为考关联词语的运用本质上是考查对句子之间内在关系的理解和分析能力从提供的一段文字看它说的是小说家应该怎么样而不能怎么样讲故事作报告不应该怎么样应该怎么样据此就大致可以选出答案来项最后一组关联词语使用有问题因为根据语意没有转折关系项的错误也在这里项的主要错误在于相反的使用上因为下一句子与上一句所说的意思在存在矛盾关系例下列各句中加点的词语使用恰当的一项是他拿起望远镜看了一阵想了一会儿接着在地图上飞快地画了一些符号然后用望远镜仔细地再看了一阵五四时期现代诗人心目中理想的完美的中国在国家观念上尽管包括了但又超越了社稷和民族再就业工作是就业工作的一部分虽然作为重点应该侧重抓但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决贪图小利的人往往只看到自己的小圈子打自己的小算盘进而忽视了集体和国家的利益这是年全国卷的第题主要考查使用虚词的能力题中的再尽管进而是常用虚词得以是助动词尽管是连词它有表示让步的意思后面可以用表示转折的但一类的词与它相呼应项正符合了这一要求可见项是答案所在项的再是副词它表示一个动作或状态的重复或继续但它多用于指未实现或经常性的动作对于已实现的动作不能用再而应用又进而表示进一步行动而项进而后面的分句只是表示结果故使用不恰当应改用从而得以是助动词有能够可以的意思它不能单独回答问题也不能用否定式故项使用不恰当注重近义虚词之间微细差别的比较一些常用虚词之间在意义用法上的差别比较细微如再和又进而从而等高考的试题往往注重这些差别的比较以求准确使用例依次填入下面横线上的关联词语最恰当的一组是上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸这么一条小船挖这样的井占地多不合算井的四周都是沙土很容易塌陷改革后产品质量提高了款式新颖了包装也精美了因此更加受到群众的欢迎况且何况而且况且而且况且何况而且何况何况况且而且这是年的一道试题何况况且而且三个都是连词三者似乎都有表示递进的意思要解答本题首先要弄清它们之间的差别何况主要用法有二一是相当于口语中的甭说甭提两件事对比映衬用浅的烘托深的表示甲如此乙更如此二是先举一层理由然后进一步举一层理由从说话人来看后一层更重要更充分况且有进一步申述理由或者补充追加新的理由的意思而且主要用于表示后一成分比前一成分进一层依据句所说用何况最恰当句况且而且都可用用况且更恰当句所说用而且更恰当综合起来看项是答案不过从考生答题来说是没有有可能也没有必要作如此的理性分析一般对语言敏感的学生是可以凭直觉判断的三典型题分析依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是中美关系动荡不符合双方的根本利益他比你只是差一点其实两人不相上下这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件一再多少往往再三多少常常一再稍微常常再三稍微往往这是年全国卷的第题重点考查结合语境准确选用虚词的能力正确答案是项本题备选的个副词都是常用的它们构成三组各组之间差别细微一再和再三在词典中的释义都是一次又一次两者有时可以互换使用如母亲一再再三嘱咐孩子要注意安全但用法上有一些区别如在不是表示人的主动的动作行为的动词前面只能用一再不能用再三句就是这样用动荡的主体不是人而是中美关系动荡也只是对中美关系的陈述所以只能用一再稍微和多少意思也差不多即表示数量不多程度不深的两者有时也可互换使用如他比你稍微多少高一点但它们用法上有区别多少一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用稍微则不受这个限制另外稍微能够与表示限制的范围副词只连用多少则不能常常和往往意思差不多有时也可互换使用但用法上有一些区别一是往往主要是指在一定条件下才能发生的动作而常常不受限制二是往往在使用时必须是带有某种规律性的动作而常常不受这种限制所以句只有用常常下列各句方括前中必须加的字的一组是为了实现西部大开发战略加快当地经济发展国家将在西部地区新建十大工程天文学家在太阳系外一共发现颗行星它们存在是通过间接渠道推断出来的风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈有实力去市场上拼搏厮杀谋求新的发展他有乒乓黑马之称具备直拍选手可快灵狠的特点是欧亚高手取胜最大障碍这是年全国卷的第题的是使用频率极高的助词用在定语后面表示定语和中心语之间的关系常见的是修饰和领属关系解答本题主要靠语感句显然不能加的可排除两项句中它们作存在的定语存在前必须加的才能作下文是的的主语项中无可排除句你钱袋立即充盈作动词使的宾语不能加的句显然是应该加的不加的意思不明确四解题的技巧正确使用虚词的解题技巧在上列各例分析中已经说过这里不再重复五练习和答案填入下列句子中的虚词恰当的一项是人家的进度就要超过咱们了咱们得加油干呐情况很复杂你不了解一下就大发议论太主观了李伟思想敏捷李黎的思想敏捷马上未免更加马上不免更加立刻不免越发立刻未免越发在下列各句中依次填入关联词语恰当的一项是农村改革以前这个地方非但没有水浇地吃的水都得到几十里以外去挑现代科学技术日新月异地发展从前一些神话中的幻想都可能成为现实他没有从上次的错误中接受教训这次又犯了更严重的错误以至甚至以致以至以致甚至甚至以至以致以致甚至以致依次填入下列各中的词语最恰当的是一项是这次一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进反恐的囚车上萨达姆即使有百般神力也下台的厄运寒风凛冽马年最后一天的晚上和顺楼里却春意融融我们的相声节目要是被春节晚会选中是一件高兴的事但万一选不中也不必懊丧以后的机会还很多不免不管虽然不免尽管固然难免尽管固然难免不管虽然下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是既有丰富的知识和较强的能力又有较高素质的人才能称为完全的或健全的人才警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站网页上就有不少蛊惑人心反科学的内容在中国和与中国签署协议的个成员国都将双边协议文本提交秘书处后中国工作组才会组织个成员国投票他的艺术见解独到深刻近年来常被应邀到许多高校发表讲演深受学生欢迎下列各句中的从而使用不正确的一项是这些文明成就积淀在文化中又通过教育传授给新一代从而使新一代获得比前代更高的新的起点我们在对某些教育政策作了一定的分析之后从而思考教育的深层次问题是十分必要的国家女排以三比二击败了南美劲旅从而获得七战七胜的成绩现在国有资产中既有国家直接投资形成部分又有地方部门投资形成的部分从而使现有国有资产的划分出现了很大困难马上立刻都表紧迫性但马上的紧迫性有时幅度较大未免表示对某种过分的情况不以为然重在评价不免表示客观上不易避免越发限于同一事物的进步变化大两种事物比较不能用越发甚至提出突出的事例以致多表法不好的结果以至用在下一句话的开头表示结果难免表客观不易避免不管表示条件关系尽管表让步虽然用在上半句表示承认甲事为事实但乙事并不因为甲事而不成立固然连词表示承认甲事实也不否认乙事实项被是多余的应删去因为应邀就包含着被动的意思从而是连词表示结果和目的一般来说上文是原因方法等下文是结果目的句从而前后不构成这样的关系应该删去从而