4.10 认识工具 教学设计.doc

10.认识工具 教学设计 教学目标： （1）认识工具箱里的一些常见工具，如锤子、螺丝刀、老虎钳等 （2）学会使用一些简单的工具，如羊角锤、尖嘴钳等。 （3）认识到同一种工具也有不同的样式和不同的功能。 教学重、难点： 重点：认识工具箱里的常见工具，能够学会使用一些简单的工具。 难点：利用简单工具完成小任务。 教学准备： 教师材料：工具箱、垫板、展板、铁钉、铁丝、木板相框。 学生分组材料：工具箱、羊角锤、尖嘴钳、铁钉、木板相框、铁丝。 教学过程： 一、任务导入 1、（出示一个木板相框）看，这是老师利用废旧的木块把你们的照片做成了木板相框。（未钉的相框） 2、这些值得纪念的瞬间，老师想做成这样的照片墙（挂上相框），好好观察，你觉得需要做些什么？（钉钉子，再绕上铁丝） 3、这些只用我们的双手就可以完成吗？你怎么想的？（用锤子钉钉子） 4、这里提到的锤子就是一种工具。（板贴：羊角锤，工具）这种锤子你知道叫什么吗？ 5、那你还认识哪些工具？可以用来干什么？（板贴：认识） 二、动手操作羊角锤 1、打开工具箱，下面我们来选择合适的工具完成照片墙。 2、第一步我们需要钉钉子，那就需要用？（羊角锤） 3、那如何使用羊角锤钉钉子呢？学生说说，演示。 4、你觉得有什么要注意的？（左手拿钉子，轻敲两下，钉子能固定在木板上后左手松开） 5、补充：为了避免受伤，我们需要戴好护目镜，左手戴手套。我们拿钉子时要拿在钉子的中间部位。 6、小组活动，先钉一个，钉进去后就整理好工具。教师巡视指导，拍照、拍视频展示。 7、投屏照片，比较谁钉的你比较喜欢，理由？我们来看看他们是怎么钉的。（出示两人钉的视频） 8、钉子钉歪了，我们就需要重新钉，接下来怎么办？（拔钉子） 9、这时，你打算选择什么工具？怎么用呢？ 10、那请你来可以给大家演示一下。 11、现在大家看明白了吗？大家试着拔一个钉子，选择你想要的工具来拔，给大家一分钟的时间，拔不出来的话也要停下来，注意戴好护目镜和手套。 12、教师巡视拍视频。 13、老师看到这几个小组的同学都拔出来了，我们来看看他们是怎么拔的。你们拔的时候感觉怎么样，轻松吗