冲刺高考作文微专题：写规范记叙文（附：范文展示及精点细评）.doc

冲刺高考作文微专题写规范记叙文附范文展示及精点细评安娜卡列尼娜的开头说幸福的家庭都彼此相似不幸的家庭各有各的不幸南师大何永康教授说高考议论文往往是幸福的家庭彼此相似高考记叙文往往是不幸的家庭千差万别高考作文许多优秀之作总是记叙文重视记叙文写好记叙文我们需要怎么做呢写好规范的记叙文需要做到以下几个方面叙事线索要清楚线索是文章的脉络是连缀成文的线做线索的事物可以是时间地点感情某个具体的物某句话在文中常常表现为重复的某个词语某句话等等要素交代清楚什么时间什么地点什么人做了什么事结果怎样要交代清楚哪些要素可以省略哪些则坚决不能省顺序与结构要安排好选材要选好围绕文章的中心要选择恰当的材料材料详略要得当最后就是记叙文一定要加强描写这也是写好记叙文的关键之一记叙文是以记人叙事写景状物为主以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式写好记叙文关键是要学会从生活中取材善于运用描写来取胜例文怀想天空江苏一考生麦收时节天空显得非常的明净在麦田上空偶尔悠然地游过几朵白云写景简洁突现神彩麦收时节中午常是烈日当空我们勤劳的父母不得不在烈日下劳动起笔先点出烈日两次重复得好因为作为农民这是他们的义务说得多么本分我是一个农家子弟我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活供我们上学他们为了子女辛勤地劳动但没有半句怨言在家我常听到他们说只要孩子搞好了再苦再累我们都愿意可怜农家父母心搞好此词用得妙传神农家子弟努力学习吧全力以赴吧我们敬爱的父母为了我们能过上好日子他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子那种滋味你们体会过吗此处喊口号了但听来很顺耳很入耳前两节均说我们他们请品味在即将奔赴高考考场的前两天我体会到了又热又累当时我唯一的希望就是快点把麦子割完到家洗个澡然后在床上睡五六个小时这里的叙述有变化先讲感受具体描写滞后为的是突出割麦之苦月日早晨我爸起得很早四点多钟就起了他临下地时告诉我说你再睡会吧六点钟起来做饭然后洗洗衣服八点钟到地里给我送饭全是农家父亲的质朴话语多情而又实在有几个家长让孩子在高考前两天劳动的我睡醒后拿起表一看大概在学校里起早起惯了吧一语带出高三生活我快速穿上衣服我把衣服泡在铁盆里然后我进入厨房做饭有板有眼一事一句号我做好饭洗好衣服又把汤盛到饭盆里拿了个馍一齐放到篮子里我赶紧吃过饭碗都没涮便骑车下地了又是一板一眼道来不怕平淡机械当我到地里时父亲已割了七八垄了他脸上很多汗珠衣服湿透了他说你来吃过了吗我割光这一垄再吃白描父亲的言语平淡中见浓大概四五分钟吧他割光了他从篮子里拿出饭盆馍头边吃边说孩子你爸没本事明天到县城后好好休息后天好好考别紧张这就是当农民的父亲在田野上在烈日下对后天高考的孩子进行的临考告诫苍天和大地都在倾听我在烈日下割了五个多小时麦子不愧是农民的孩子没有考前烦躁没有营养品没有父母高招安慰只有本本色色的劳动回到家我没有吃饭洗了个澡就睡了与前文呼应真是累得瘫了现在我在考场上做题室内很凉快凉快二字极为重要很沉重当考试结束后我要在烈日下站两小时来感受那种烈日当空的滋味此为一个大大的亮点全文生辉一切皆活怀想出来了天出来了比天还大的农民出来了比天还亲的父亲出来了一切皆在不言中那么怎样才能写好规范的考场记叙文呢首先谈取材要写好考场记叙文就要努力找到属于自己的那块取材的沃土不妨从以下两个方面尝试一从生活环境的角度去搜寻自己独有的经历比如有的学生在外地或农村生活过这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言就是一份独特的素材上面这篇怀想天空即是如此再比如近年来中国社会变化剧烈有的学生父母下岗有的学生生活在单亲家庭这种经历本身固然是一种不幸但是文章憎命达苦难常常是写作的温床这份不幸的体验也是你成长的精神营养它是珍贵的因为别人没有它又是真切的因而写出来容易打动人二从爱好专长的角度去挖掘自己独有的体验如果说艰难的生活经历毕竟是块苦涩的素材沃土不可求也不愿遇的话那么随着社会经济的发展不少学生还有一块属于暖记忆的独特土壤那就是个人的爱好或专长无论是出于自己的兴趣还是迫于家长的安排对于自己的爱好或专长你都投入过大量的精力这份生活既是自己熟悉的又是大部分人没有的因为是他人所无所以写出来就有新鲜感就有可读性又因为谙熟此道所以就能写出真情实感写出自己独到的体验与心得而这些正是构成一篇文章生动性和感染力的最重要的因素其次谈描写那么有哪些描写呢一人物描写描写刻画人物形象离不开对人物的描写人物描写常用的有正面描写和侧面描写两种手法首先我们来研究正面描写所谓正面描写是指直接描写人物的肖像行动心理和语言细节描写等其次侧面描写不从正面去描写人物而是从对其他人物事件的叙述和描写中渲染气氛烘托人物的描写方法二环境描写自然环境描写又称景物描写是对人物活动的自然景物进行的描写社会环境描写从狭义上说社会环境是指人物活动的处所背景氛围等而从广义上说是指一定的历史时期的社会生活人际关系的总和如我们写一个学生就不能不写他所求学的社会环境学校班级里的教师学生及与他们的关系有时还要写到他的家庭父母亲友社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩怎样使作文的描写精彩呢先看下面的例子通过传神的动作细节来描写欣赏下面的两个语段今年夏天爸爸带我到体育馆去学游泳爸爸带着我骑着自行车去体育馆到了体育馆我从自行车上面跳下来脱下衣服走到水里就开始游泳吃力了休息一会儿再游最后终于学会了游泳学游泳修改后的学游泳动作描写终于下水了可不像岸上两腿发软我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子两腿夹住爸爸的腰部口里直喊着我要回家爸爸说别害怕一步一步地学总能学会的过了一会儿我才壮着胆两脚稍微向后伸了一下觉得没事接着两脚再用力一前一后地伸了几下好像后半身浮了起来反反复复终于学会了游泳通过对比发现修改后的语段因为添加动作的细节描写使学游泳的过程不仅显得具体细腻而且有身临其境之感可见动作描写增强记叙文的感染力下面名著中的细节描写在表现上有很大作用要画圆圈了那手捏着笔只是抖于是那人将纸铺在地上阿伏下去使尽平生的力画圆圈他生怕被人笑话立志要画得圆但这可恶的笔不但很沉重并且不听话刚刚一抖一抖的几乎合缝却又向外一耸成了瓜子模样了鲁迅阿正传通过阿的动作细节捏着笔只是抖伏下去使尽平生的力画圆圈刚刚一抖一抖的几乎合缝却又向外一耸具体形象生动地反映了阿的性格特点直到死还恪守着自欺欺人的精神胜利法当人们读到这一动作细节描写时谁又能不觉得阿的可笑可悲可怜又怎么会不哀其不幸怒其不争进而深思国民劣根性他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里这一下最后的努力送了他的命巴尔扎克欧也妮葛朗台欧也妮葛朗台中对葛朗台死前的细节描写当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时的一幕一个临死前的抓字就活画出了这个贪婪成性至死不变的丑恶的守财奴形象通过肖像细节来描写他身材很高大青白脸色皱纹间时常夹些伤痕一部乱蓬蓬的花白胡子穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗鲁迅孔乙己这段描写抓住了身材很高大青白脸色皱纹间时常夹些伤痕一部乱蓬蓬的花白胡子写出了孔乙己虽身材高大却懒于劳动脸上青白脸色伤痕是经常挨打也是心灵受伤的折射胡子乱是颓废又抓住了长衫这一典型细节穿长衫是科举时代读书人的象征而孔乙己的长衫却又脏又破一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害通过语言细节来描写母亲笑笑从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼还有几个鸡蛋塞给我说我送这个来给你吃你最喜欢吃的了天太热没弄太多怕坏饿了吧快吃高考优秀作文踮起脚尖这里的语言描写我送这个来给你吃你最喜欢吃的了天太热没弄太多怕坏饿了吧快吃使用短句把一位母亲对儿子的热切关爱之情描写得淋漓尽致通过心理细节来描写而我呢我不过只是在十四岁那一年给了她一张甜蜜的卡片而已她却因此而相信了我并且把它细心地收藏起来因为也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了在那一刹那我才发现原来原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊在那一刹那间我不禁流下泪来席慕蓉生日卡片这里的心理描写写出我对这张生日卡片的反思从侧面写出了母亲容易受骗和容易满足写出了母亲对女儿深沉的爱通过景物来描写我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂嫩绿的小草在晚风中飘动像是生命活泼的舞蹈陈忠实沉默的竹笛这段景物描写渲染了环境气氛烘托了人物心情表现了我愉快的心情这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客心里汹涌着英雄纵横天下的豪情可谓一切景语皆情语以上是常见的细节描写另外还有场景细节描写神态变化细节描写事物细节描写等描写这里不一而足每一细节描写都蕴含深意发人深思耐人寻味如何进行细节描写呢第一细节描写重在锤炼词语在细节描写中我们要精心选择恰当的词语以期以少胜多乃至一字传神如鲁迅孔乙己中细节描写孔乙已一到店所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道孔乙已你脸上又添上新伤疤了他不回答对柜里说温两碗酒要一碟茴香豆便排出九文大钱这里的排字是个很生动的细节描写值得好好体味排字既表示分文不少自己是个规矩人又是对短衣帮的取笑表示若无其事以掩饰内心的不安活画了孔乙己拮据穷酸的本相孔乙己的这个付钱动作是他在无端受到别人的讪笑嘲弄陷于很窘迫的境地他向酒店的伙计要酒要茴香豆而同时发出的孔乙己面对短衣帮的取笑自然是厌烦和不安的但表面上又要表现出不予理会满不在意的样子便排出九文大钱因此我认为这个细节是孔乙己以表面的镇定从容来掩饰自己内心的不安孔乙己排出九文大钱是给伙计看的似乎告诉伙计九文一文不少请看清啊意在表现他的清白不做假也有没钱却装阔气的意味第二细节描写重在以小见大细节描写是一种以小见大的方法细节的分量虽轻容量却大在我们选择细节的时候要从细微处着手从小处着眼小中见大让小的细节反映人的思想状况表现中心的需要力求使细节具有深刻意义如高考优秀作文踮起脚尖中的细节描写我接过两张鸡蛋饼低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗一时不知说什么好只是在心里暗下决心一定要考好作者抓取头上还粘着几根小小的麦穗这一细节进行描绘从小处着眼小中见大表达出母亲在繁忙的劳动中还这样无微不至地牵挂无微不至地关心儿子也让我内心受到感动震动决心要好好学习报答母亲第三细节描写重在典型真实所谓真实是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征所谓典型是指描写的细节具有广泛的代表性能够通过个别的细小的事物反映一般与全貌由现象揭示本质如丁丁那一束伴地莲中的另一处细节描写母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走边走她边踢开路边的雪层寻找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫作伴地莲的野草丁丁那一束伴地莲作家李准曾经说过没有细节就不可能有艺术作品真实的细节描写是塑造人物达到典型化的重要手段母亲背着我在月光的夜晚踢开路边的雪层寻找伴地莲运用细节描写动作描写真实地表达出母亲为治好我的病急切寻找草药的心情第四细节描写重在运用修辞运用修辞可以增强文章的形象性生动性和真实性可以使人物性格丰满活灵活现惟妙惟肖如丁丁那一束伴地莲中的细节描写早春它是不开花的到了春末夏始桃花李花都一齐谢了大地又显单调的时候它才绽开一粒粒小骨朵雪白的瓣乳黄的蕊不足指甲大的小花儿开在坡上荒地上野沟边如夜空里的繁星簇簇丛丛灿烂一片随风散布一种沁人的苦香指甲大夜空里的繁星这样的比喻形象生动地写出了伴地莲花开得多密美的特点表达了我对伴地莲的喜爱之情下面结合优秀作文再来品味描写的好处优秀作文那一束伴地莲丁丁在我的故乡每年春天都遍生一种野草或许因为多平常至极很少有人能叫出它的名字来尽管一眼就能认出它高高的枝苍绿的叶早春它是不开花的到了春末夏始桃花李花都一齐谢了大地又显单调的时候它才绽开一粒粒小骨朵雪白的瓣乳黄的蕊不足指甲大的小花儿开在坡上荒地上野沟边如夜空里的繁星簇簇丛丛灿烂一片随风散布一种沁人的苦香景物描写侧面正面相结合运用比喻的修辞手法形象生动地写出了伴地莲花开得多密美的特点表达了我对伴地莲的喜爱之情在我的印象中它的花期很长要过一整个酷烈的夏季似乎在仲秋前后也许会有两三朵小花稀疏散杂在日渐寂寞的景色里而那枝叶却也是褪了绿转入翠黄尔后再无可逃避地被季节洗蚀了色彩被干燥的秋风榨尽了水分被霜露浸得枯脆干焦景物描写写出了伴地莲历经风霜的洗礼其时它便成了一叶药了这在普通的乡人眼里是不识的更不知它竟有一个美丽得几近脱俗的名字伴地莲我知道伴地莲那是二十多年前的事那时父亲已在遥远的江南工作家里全靠母亲操劳我又病了就在那样一个雪落之后的冬天的傍晚母亲背我去山后的医疗社看医生临走医生递给父母一截枯草叫母亲去野地里找拿回去洗净切碎煮水给我喝医生说它能治我的病归途中升起了一轮月亮月亮很圆被雪地衬映得更加明亮我至今还记得那时看见远处雪原中静卧的村庄环境描写衬托母亲的艰辛母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走边走她边踢开路边的雪层细节描写动作描写母亲急切的心情寻找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫作伴地莲的野草因为孩子们的野火早在秋天就已烧遍母亲收获不大临近村庄的时候她又拐了个弯绕上一段河堤河堤离村庄较远然而仍没有逃脱家乡习惯性的秋季烧荒的野火这叫母亲失望同时也加大了母亲搜索的范围就这样母亲终于没有防备地滑进了一段被挖开用来排水的坑里坑很深幸亏坑底雪厚母亲除了一场虚惊没有受到任何伤害我不记得那时我有没有因为惊吓而号啕大哭我只记得母亲正说要往上爬竟意外发现坑壁被踢开的雪被下掩盖了一丛她急欲寻找的那种枯干的草我记得那时母亲在明亮的月亮地里止不住惊喜而连声赞叹在写母亲背着我找伴地莲的过程中突出描写了明月和积雪突出了当时环境的艰苦表现了母亲的坚强伟大用明月积雪的明亮皎洁衬托母爱的纯洁无私这以后很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味苦不堪言母亲便用作为口粮的山芋反复煮熬熬成糊状熬出更浓的糖味拿来做我喝药后的奖励在我童稚的记忆里极苦之后那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜心理描写那一束伴地莲是过去艰苦岁月的见证里面融进了深深的母爱母亲那坚强慈爱的举动深深地打动了儿子这是二十多年前的事我常为自己记忆细节的清晰而诧异然而母亲却证实了它的真实那时我的孩子正趴在她的怀里撒娇她愣怔片刻顺着我的提示她终于回想起来她告诉我那时我患的是一种急症肝炎她说第二年秋天怕我病犯早在烧荒前她割了一大捆回来拿绳束了系在屋梁上这一细节描写表现了母亲对儿子深深的爱以作备用只是再没有用着直到迁来南方老屋卖给人家也没有取下然而我却没有遗忘那一束伴地莲烟熏火燎黝黑地挂在我老屋的梁上尽管与母亲的回忆有些许出入然而那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘落入我充满疲倦的梦中运用比拟的修辞手法形象生动地写出了我回忆起了二十多年前母亲为我寻找伴地莲的情景表达了我对往事的怀念和对母亲的感激之情活着是件艰难的事我时常这样想生长中的许多不易处让我越发知道世间真正美好的东西实在太少于做人的困顿里偶然回顾尚能发现内心深处还有可以寄托的空间不至全然没有了信心这要感谢母亲