2018年高考文综历史真题试卷（北京卷）(教师版).docx

2018年高考文综历史真题试卷（北京卷） 一、选择题 1.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（    ） A. 与甲骨文“王”字的本义一致                             
B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念                         
D. 奠定了宗法制度的思想基础 【答案】 C 【考点】春秋战国时期的百家争鸣 【解析】【分析】本题考查百家争鸣的知识，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”，可以看出，孟子的王道就是 “保民而王”，强调通过道德感化，实现仁政。故C正确；甲骨文中的“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，强调的是武力，与孟子主张的道德感化不一致，A排除；老子从“天道自然无为”的哲学思想出发，倡导政治上“无为而治”与题意不符，B排除；​宗法制的核心是嫡长子继承制的，与题意不符，D排除。 故答案为C。 【点评】本题考查学生准确掌握历史知识的能力，答题时注意准确再现百家争鸣各派的思想，然后对照材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”的信息即可，难度中等。 2.南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是（    ） ①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 ②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术 ③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 ④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高 A. ①②                                     B. ①③                                     C. ①④                                     D. ②③ 【答案】 B 【考点】辽宋夏金元的农业和手工业的发展，宋朝商业和城市的繁荣，北宋的科技成就 【解析】【分析】本题考查中国古代的科技成就，旨在考查准确掌握历史知识的能力。依据所学知识《农政全书》是明代徐光启编写的，与题目时间不符，排除含②的选项；曲辕犁开始从北方引入说法错误，排除含④的选项，①③正确，故B项正确，ACD项排除。 故答案为B。 【点评】本题考查准确掌握历史知识的能力，难度较小，结合中国古代科技成就的基础知识回答即可。 3.乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且联日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明（    ） A. 清朝内阁权利得到加强                                       
B. 清朝中央集权遭到削弱C. 军机大臣获得宰相职位                                       
D. 军机处有助于加强皇权 【答案】 D 【考点】康雍乾时期的君主专制 【解析】【分析】本题考查清代加强专制集权的加强，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。由材料“内阁宰辅名存而已”说明内阁权力下降，排除A； 清代专制主义中央集权制加强，排除B； ​军机处无专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，C说法错误，排除； 军机处相当于皇帝的秘书机关，完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志，有利于加强皇权，D正确。 故答案为D。 【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，答题时依据材料，结合所学知识中军机处的特点和作用回答即可，注意的点是军机处无实权，军国大事皆有皇帝一人裁决，从而得出皇权加强的结论，难度中等。 4.明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示，据此表可以得出（    ）
①市镇数量增长体验出商人地位上升 ②明清时期松江地区工商业发展较快 ③市镇增多与近代开放通商口岸有关 ④清政府与民国政府都重视商业发展 A. ①④                                     B. ②③                                     C. ②④                                     D. ①③ 【答案】 B 【考点】明朝时期的农业、手工业和商业的发展 【解析】【分析】本题考查中国商业与城市的发展的有关知识，旨在考查学生读表分析问题的能力。由图表可知明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量逐步增加，尤其是近代增长更快，城市是社会的中心，商业的发展与城市联系在一起，随着商业的发展，城市的数量和功能也在发生变化，城市数量增多反映了工商业发展较快，②正确；​近代通商口岸的开辟，一方面促进了近代企业的产生和发展，另一方面加速自然经济的解体，有利于商品经济和城市的产生和发展，③正确，②③正确，故B项正确，ACD项排除。 故答案为B。 【点评】本题考查学生读表分析问题的能力，答题时首先分析城市变化的规律，然后结合结合此变化出现的时间分析当时的经济、政治状况即可，难度一般。 5.1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版，书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一且忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶””林纾意在（    ） A. 提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险                      
B. 颂扬人类社会弱肉强食的生存法则C. 呼吁世界列强承担保护弱国的责任                      
D. 鼓动中国民众推翻清政府残暴统治 【答案】 A 【考点】近代中国的边疆危机与甲午中日战争 【解析】【分析】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一且忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”结合所学知识可知可知，甲午战争刺激了列强瓜分中国的野心，提醒人们面临的民族的危机，A正确；B说法错误，排除；​“今有盛强之国，以吞灭为性”说明了C的说法错误，排除；D说法在材料中没有体现，排除。 故答案为A。 【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一且忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”分析出民族危机处于亡国灭种的境地，进而得出所阐述的时间和阶段特征，最后分析出目的，难度较大。 6.国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是（    ） A. 南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》        
B. 中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战C. 秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”        
D. 遵义会议→井冈山道路→《论持久战》 【答案】 C 【考点】中共七大与抗日战争的胜利 【解析】【分析】本题考查毛泽东思想形成的过程，旨在考查学生概括历史问题的能力。大革命失败后，中共发动了三大起义，结果失败，中共由此得出的教训是，到农村去，创建农村革命根据地，此后毛泽东率领秋收起义的部队建立井冈山革命根据地，探索出工农武装割据的理论和道路，标志着毛泽东思想的产生和形成，1945年春，中共七大正式确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，在毛泽东思想的指引下，中国革命取得胜利，新中国成立，C正确，ABD存在时间上的顺序错误，排除。 故答案为C。 【点评】本题考查学生归纳概括历史解读特征及重大历史事件的能力，难度较大，答题时依据材料的关键提示农村……毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路可以分析出农村的探索及成功的答题思路，进而得出结论。 7.图8取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出（    ）
A. 国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻               
B. 《双十协定》是重庆政治协商会议的成果C. 重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立               
D. 抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼 【答案】 D 【考点】中共七大与抗日战争的胜利 【解析】【分析】本题考查学生读图分析问题的能力，由图片和时间信息可知人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，D正确；A所述的史实与1945年时间不符，排除；B《双十协定》的签订在1945年，政治协商会议召开在1946年，说法错误，排除；​抗日民主统一战线建立的标志是1937年7月23日，排除C。 故答案为D。 【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题的关键是理解图示的含义即人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，然后依据时间排除其他备选项即可，难度中等。 8.抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约，新中国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明（    ） A. 抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位           
B. 社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙C. 上述五大国在联合国中开始发挥决定作用           
D. 五大国缔结和约，实现了朝鲜半岛的统一 【答案】 A 【考点】新中国初期的对外关系，朝鲜战争与越南战争 【解析】【分析】本题考查抗美援朝战争，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，A正确；B两大阵营的对峙的结束是苏联的解体，B说法错误，排除；有所学知识可知，联合国在成立之初被美国控制，排除C；朝鲜半岛并未实现统一，排除D。 故答案为A。 【点评】本题考查学生的知识迁移能力，答题时结合所学知识中朝鲜战争对中国和美国的影响的分析回答即可，难度一般。 9.民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生但对干三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用，雅典的这些举措（    ） A. 引发了贫富之间的对立                                       
B. 说明其文化事业不发达C. 有助于社会及政治稳定                                       
D. 实现了绝对平等的理念 【答案】 C 【考点】古希腊的民主政治 【解析】【分析】本题考查雅典民主，旨在考查学生通过现象看本质的能力。由材料民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以看出雅典民主的公平性，民主性，这有利于社会及政治稳定，C正确；抽签选举体现机会均等公平的原则，不会引发贫富之间的对立，排除A；B在材料中没有体现，排除；​D的说法本身错误，排除。 故答案为C。 【点评】本题考查学生通过从现象看本质的能力，有材料中的为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以分析出雅典民主的进步性，保证公平和公正的进步性，难度一般。 10.明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，19世纪70年代，为便于征兵、征税和编制户籍，明治政府规定“凡国民，必须取姓”，这样做的主要目的是（    ） A. 推动国民平等，加强对百姓的管理                      
B. 引进西方生活方式，促进文明开化C. 实行废落置县，强化中央集权                             
D. 鼓励殖产兴业，实现富国强兵 【答案】 A 【考点】明治维新 【解析】【分析】本题考查明治维新，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出便于管理和统治的结论由材料明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，明治政府规定“凡国民，必须取姓”可以分析出废除封建等级，有利于国民平等的结论，A正确；​BCD是明治维新的措施和内容，与材料阐述不符，排除。 故答案为A。 【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出其目的，结合措施可以看出其作用，难度中等。 11.读图9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈号及其原因的是（    ）
A. “马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余        
B. 古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C. 美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余        
D. 美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字 【答案】 D 【考点】当代资本主义的新变化 【解析】【分析】本题考查美国经济实力的变化，旨在通过分析图片信息，运用所学知识分析问题的能力。有图片可以看出，美国财政盈亏的最低谷是在1968年，结合所学知识可知此时美国处于侵越战争时期，越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国财政赤字，霸权地位相对衰落，D正确；马歇尔计划有较欧洲援助计划，是通过对欧洲的经济援助控制西欧，A说法错误，排除；B说法不符合史实，排除；​C美国登上月球不会带来经济收益，也不会使美国财政实现盈余，排除。 故答案为D。 【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题时，首先分析出美国经济的变化，然后根据时间，结合历史史实分析出原因，难度中等。 12.1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”，该宣言（    ） A. 成为亚太经合组织的指导方针                             
B. 奠定了不结盟运动的政治基础C. 推动了北大西洋公约组织的成立                         
D. 促成了国际货币基金组织的建立 【答案】 B 【考点】多极化趋势在曲折中发展 【解析】【分析】本题考查不结盟运动，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，二战结束后，亚非拉地区掀起了民族解放斗争的高潮，诞生了许多新兴的独立国家，他们要求改变不合理的状况，积极谋求独立、主权，反对加入任何军事集团，这为不结盟运动提供了政治基础，B正确；亚太经合组织成立于989年，与题目中时间不符，排除A；北约是在美国策动下，1949年，英美意等西方国家成立的，排除C；​国际货币基金组织是在1946年成立的，排除D。 故答案为B。 【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言,反对“把世界分为强有力的国家集团”可以分析出不结盟的信息，结合不结盟运动的原因、含义总宗旨回答即可。难度中等。 二、非选择题 13.阅读材料，回答问题 材料一：《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。 《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表，八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。
材料二：在欧洲，19世纪被誉为“历史学的世纪”，历史研究发生了很大变化。 越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律。 法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研完的重点之一。很多史学家批判拿破仑对各国的侵略，认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己民族的大型史料集，编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说，历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。 历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。1850年，斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世，思格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。” 材料三：“历史有什么用呢？”面对孩子的疑问，法国史学家马克·布洛克撰写了一部史学专著来回答这一问题。 （1）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。 （2）阅读材料二，概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分析。 （3）结合中国近现代史的内容，谈谈历史对你有什么用。 要求：从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 【答案】 （1）不同之处： 《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。 简述社会状况（答案要点示例）： 高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。 儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。 大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。 （2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯物史观诞生。 分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业