体育与健康五年级-快乐足球教案.doc

《快乐足球》教学设计 足球单元教学计划： 学时预计 5 单元教学目 标 1.学生懂得传接球技术在足球运动中的作用和运用时机。 2.掌握传接球技术动作方法和要领，能在多种技术动作中合理运用。 3.通过学习增强自信，培养学生团队协作、共同探究、相互帮助的优良品质。 课 次 内 容 教学重难点 1 脚内侧传球 重点：学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的能力。 难点：正确的脚内侧踢球技术。 2 脚内侧接球 重点：学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的能力。 难点：正确的脚内侧接球技术。 3 脚内侧传接球 重点：学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的能力。 难点：脚内侧传接球的运用。 4 脚内侧传接球 重点：学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的能力。 难点：脚内侧传接球的运用。 5 脚内侧传接球 重点：学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的能力。 难点：脚内侧传接球的运用。 《快乐足球》教案 天华小学 洪丹 阶段 教师主导 学生主体 组织、方法及目的 领域目标 教学常规 一、集合、考勤。 二、师生问好，检查服装，强调安全。 三、安排见习生。 1.集合要快、静、齐。 2．声音洪亮整齐，着装适合足球运动。 3.见习生随堂观摩，并协助教师教学。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ◆ 培养学生养成良好的课堂组织纪律 准备部分 两路纵队慢跑前后保持一定距离，结合专项准备活动（哨音提醒，跟着老师做专项准备活动）大腿外展、大腿内旋、滑步外转、滑步内旋、弓步压腿、双腿开立握左腿、双腿开立握右腿、活动腕踝关节。 二、游戏“连环射门” 1.教师讲解游戏方法、规则。就近原则分四组，每人射“门”一次，累计该组总的进球个数。 2.处罚除第一名以外的小组下蹲10次。 3.提问“刚刚在游戏过程中，同学们都用脚的哪些部位传球呢？”。 4.教师总结得出结论，导入本次课学习内容“脚内侧传球” 1.认真听教师讲解练习方法。 2.在教师口令下，跟随教师统一进行。 3.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤。 认真听教师讲解游戏方法及规则。积极参与到游戏中 。 认真接受处罚的同时，思考我们为什么输？他们为什么赢？是不是自己的射门动作不正确。 学生积极在本小组讨论。 认真听讲 组织形式：  * * * * * * * * ◆ * * * * * * * * * * * * 目的：收心引趣 目的：让学意识到正确动作