四年级语文

四年级语文《种一片太阳花》教学设计 教学内容， 四年级下册 《种一片太阳花》第二课时 教学目标 1 、能正确、流利地明读课文，做到读准字音，理解词语的意思- 2、通过理解关键语句，感受太阳花坚忍不拔的精神和乐观亿江的热情，以及令人 钦佩的生命力。 3、学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的写作方法。 教学重点， 理解太阳花生命如此短促，却又能“始终保持鲜攀革目的色彩”的原因。 教学难点: 通过阅读理解，体会文章所表达的思想感情，联想到具有太阳花品格的人或事物. 教具准备: PPT 教学过程。 一、创设情境，回顾导入: 1、(出示美景图片) 师引言回顾:同学们,通过上节课的学习,我们跟随作者李天芳一起去感受了太阳花的 外在美。你们瞧，这红、黄、蓝、楷、粉的花儿，像彩起那么导丽，像宝石那么夺目。就连 那些最不爱花的人，也一一- 〈生齐读“也经不住诱惑……砍赏着。) 2、(出示句子:“从初夏到深秋，……始终保持着鲜相夺目的色彩”.) 师述，作者随着自己的观察，也不由得发出答叹。请一个同学读句子- 说说这个句子中哪个词语概括了观察感受? 《板书经久不误”鲜攀夺目) 3、过渡， 太阳