五年级上册语文期末测试（含答案）.doc

【巩固提升卷】 期末测试（三） 　(时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 积累运用。(47分) 默写《乞巧》的前两句，要求正确、工整、匀称、美观地写下来。(3分)  读拼音写字词。(7分)(1)我们家后园有bàn mǔ(  )空地，母亲fēn fù(  )我们把它开辟出来 种花生，翻地，bō zhǒng(  )，jiǎo shuǐ(  )，没过几个月收获了。花生虽然长得ǎi xiǎo(  )，但它好处很多。 (2)祖国大地上zòng héng(  )交错的高速公路，正向人们展示着我国经济建设的huī huáng(  )成就。 3、下列词语中，字音、字形全部正确的一项是(  )。(2分)A.书刊  理索当然  皲裂(jūn)  丢三落四(luò)B.妨碍  金壁辉煌  嫉妒(jí)  挑拨离间(jiān)C.谈话  震天动地  筛选(shāi)  硕果累累(léi)D.树稍  奇珍异宝  凛冽(lǐn)  强词夺理(qiáng)4、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。(1)《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。(  )(2)中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。(  )(3)电视台转播了大会的盛况。(  )(4)盛情难却，我们只得留下来共进晚餐。(  ) 5、下列词语中，书写全部正确的一项是(  )。(2分)A.路不拾遗 不计奇数 完碧归赵  B.难以置信 同心携力 鬼计多端C.索然无味 心惊肉跳 气急败坏   D.人影绰绰 天色入墓 应接不暇6、下列搭配不恰当的一项是(  )。(2分)A.打开天窗说亮话——直言不讳  B.这山望着那山高——崇山峻岭 盼星星盼月亮——望眼欲穿  D.屋漏偏逢连夜雨——祸不单行 下列句子中，标点符号使用有误的一项是(  )。(2分)A.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！B.在庙会上，我看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……C.须鲸的水柱是垂直的，又细又高，齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。D.“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司 里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”8、下列不适合做春节海报宣传语的一项是(  )。(2分)A.张灯结彩迎新春，尊老爱幼促和谐。  B.辞旧迎新，佳节如意。 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。  D.让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。   9、将《少年中国说》语句与象征意思连起来。(2分)红日初升，其道大光  少年中国发展的不可限量。河出伏流，一泻汪洋  少年中国的突然崛起。潜龙腾渊，鳞爪飞扬  少年中国的灿烂前程。乳虎啸谷，百兽震惶  少年中国的巨大声威10、同学们讨论班级公约时，下列说法或做法，对的打“√”，错的打“×”。 (6分)(1)我的前排一个同学成绩差，我不让同桌和她一起玩。(  ) (2)中午就餐时，我们排好队进食堂吃饭。(  )(3)我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。(  )(4)我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。( )(5)不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。(  )(6)老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份 也没关系。(  )11、按要求完成句子练习。(8分)(1)用具体的情景把“滔滔不绝”的意思表现出来。 (2)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球 的体积才能抵得上一个太阳。(仿照句子介绍某一事物，用上同样的说明方法)。 (3)五年级是小学打好基础的一年。我享受着意志力的实验，妈妈也对我关 怀倍至。这一年我希望自己珍惜时间，利用好每分每秒，不辜负老师和妈妈的 期盼。(用修改符号修改病句) 12、下列对课文理解不正确的一项是(  )。(2分) A.说明性文章的语言风格多样，有的活泼，如《太阳》；有的平实，如《松鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 B.《少年中国说(节选)》一文中，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”一句的意思是：所以今天的责任，不在他人身上，而全在我们少年身上。 C.《山居秋暝》这首诗中，颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景。 D.《父爱之舟》一文题目的含义在课文中既指姑爹的小渔船，又指父亲对孩子的爱。 13、根据所学知识填空。(5分)(1)那 ，那全身的 ，那铁色的长喙，那青色的 脚， 则嫌长， 则嫌短， 则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(郭沫若《白鹭》) (2)张继的“ ， ”写出了秋夜的凄冷，表现了诗人的羁旅之愁。 (3)劝同学珍惜时间，可以引用毛泽东的词句：“多少事， ；天地转，光阴迫。 ， 。” 二、口语交际。(4分)我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。”我说：“不行， 。”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“ 。” 三、阅读理解。(24分) (一)读古诗，完成练习。(共6分) 山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙白可留。1、这首诗的作者是 朝诗人 。(2分)2、这首诗中描写静态场景的诗句是 ；请你再找出一句 描写动态场景的诗句 。(2分)3、下面对这首诗的理解，不正确的一项是(  )。（2分）A.这是一首五言律诗。B.诗的第三联(须联)写出了人物的活动，有洗衣归来的女子和打鱼归来的 渔人。C.诗的最后两句写出了春天的百草已经凋零，进入初秋萧条冷清的景象， 衬托出诗人低落的心情。D.这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。 (二)课内阅读。(10分) 将相和(节选)赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(  )，鼓了一 段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱(  ）赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦 玉擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦玉很生气，拒绝了。蔺相如再次 上前要求，泰玉还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答 应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁， 厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也 叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1、将选文中加点的词换个意思相近的词语。(2分)2、按要求改写句子。(4分)(1)秦王被通得没办法，只好敲了一下。(改为双重否定句) (2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于 尽！”(改为转述句) 3、蔺相如为什么逼秦王击缶？(2分) 4、“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样